RPP 1 Lembar SMK Administrasi Pajak Kelas XI dan XII Revisi 2020

RPP 1 Lembar SMK Administrasi Pajak Kelas XI dan XII Revisi 2020

Selamat bertemu kembali sahabat SMK Indonesia, Pada pertemuan sebelumnya admin telah berbagi mengenai RPP 1 lembar Produk Kreatif Kewirausaaan pada kesempatan kali ini admin akan berbagi mengenai RPP 1 Lembar Administrasi Pajak Kelas XI dan XII SMK Bidang Keahlian  : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian  : Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga (C3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK N
Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Materi Pokok : Jenis-Jenis Pajak Dan Ketentuan Umum Dan Tata Cara Perpajakan
Pertemuan Ke : 1

1. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mencari informasi, menanya, berdiskusi dan presentasi peserta didik di harapkan dapat Menjelaskan pengertian dan fungsi pajak, Mendeskripsikan jenis-jenis pajak dan pungutan lain di Indonesia, Menjelaskan kewajiban dan hak wajib pajak, Menjelaskan pemungutan pajak dan selain pajak, Mendeskripsikan timbul dan berakhirnya utang pajak, Mendeskipsikan unsur-unsur dan sanksi dalam perpajakan serta mampu Mengelompokkan jenis-jenis pajak dan tata cara perajakan dan Mempresentasikan jenis-jenis pajak dan tata cara perajakan dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a. Kegiatan Pendahuluan

• Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
• Guru memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari
• Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
• Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
• Guru menyampaikan karakter dan penilaian yang akan dilaksanakan

Download juga RPP 1 Lembar Seni Budaya Kelas X SMK

b. Kegiatan inti (sintaks model pembelajaran)
Sintaks Aktivitas
Orientasi Peserta didik pada masalah (Kegiatan Literasi)
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi yang akan di pelajari dengan cara Mengamati lembar kerja, Foto/Video, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan Pengertian Pajak dan Jenis-Jenis Pajak
 

Mengorganisasi peserta didik (Critical Thinking (Berpikir Kritik)
Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah yang disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah terkait materi Pengertian Pajak dan Jenis-Jenis Pajak
 

Membimbing penyelidikan individu/ kelompok (Collaboration)
Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan Diskusi dan saling tukar informasi terkait Pengertian Pajak dan Jenis-Jenis Pajak

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya (Communication)
Menyampaikan dan Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang Pengertian Pajak dan Jenis-Jenis Pajak

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah (Creativity)
Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah dilakukan tentang Pengertian Pajak dan Jenis-Jenis Pajak

Download juga RPP 1 Lembar Pendidikan Agama Islam Kelas X, XI dan XII SMK

c. Kegiatan penutup
1. Peserta didik, dengan bimbingan guru, membuat kesimpulan.
2. Guru melakukan refleksi hasil proses belajar yang telah dilaksanakan..
3. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik yang telah bekerjasama dengan baik dalam kelompok.
4. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur ketuntasan PBM.
5. Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.

3. Penilaian
Terlampir
a. Sikap : Jurnal dan lembar observasi
b. Keterampilan : Lisan
c. Pengetahuan : Tes Tulis

 

Untuk mendapatkan Contoh RPP 1 Lembar SMK Administrasi Pajak Kelas XI dan XII Revisi 2020 silahkan download filenya pada akhir artikel ini.

Jika para rekan guru berminat untuk memiliki perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Administrasi Pajak Kelas Xi dan XII SMK Revisi 2020 dan RPP Moda Daring 1 lembar silahkan klik DISINI atau bisa juga langsung menghubungi nomor Telp/Wa: 081350504500.

Download RPP 1 Lembar SMK Administrasi Pajak Kelas XI Revisi 2020

Download RPP 1 Lembar SMK Administrasi Pajak Kelas XII Revisi 2020

RPP 1 LEMBAR MODA DARING PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK

RPP 1 LEMBAR MODA DARING PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK

Selamat bertemu kembali sahabat SMK Indonesia 1 pada kesemapatan yang baik ini kami akan berbagi mengenai contoh RPP 1 lembar moda daring dan HOTS mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XI SMK untuk bidang keahlian Bidang Keahlian : Pariwisata Program Keahlian : Perhotelan dan Jasa Pariwisata Kompetensi Keahlian : Perhotelan (C2), Tapi sebelum itu sahabat SMK Indonesia 1 bisa melihat dulu contoh RPP 1 lembar Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII SMK versi lamanya.

Berikut ini contoh RPP 1 LEMBAR MODA DARING PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODA DARING

Nama Sekolah : SMK N
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Alokasi Waktu : 7 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Pertemuan Ke : 1
Materi : Kewirausahaan Dan Wirausaha

1. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran jarak jauh (whatshapp group kelas atau zoom meeting) peserta didik diharapkan mampu Menjelaskan konsep kewirausahaan dan wirausaha, Menjelaskan karakteristik kewirausahaan dan wirausaha, Menjelaskan sikap dan perilaku wirausaha, Mengidentifikasi Keberhasilan dan kegagalan dalam berwirausaha serta mampu Melakukan pengelompokkan karakter wirausaha dan Mempresentasikan hasil pengelompokkan karakter wirausaha dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

Download juga : Kaldik, Promes dan Analisis Alokasi Waktu TP 2020/2021 Terbaru

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a. Kegiatan Pendahuluan

• Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran dalam aplikasi whatshapp group kelas atau zoom meeting dan memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin dalam kelas.
• Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya di aplikasi whatshapp group kelas atau zoom meeting
• Menyampaikan motivasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari Konsep dan Karakteristik wirausahaan.
• Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta metode belajar yang akan ditempuh

b. Kegiatan inti (sintaks model pembelajaran)
Sintaks Aktivitas
Orientasi Peserta didik pada masalah (Kegiatan Literasi)
Peserta didik menyimak tayangan gambar atau video/audio di aplikasi whatshapp group kelas atau zoom meeting tentang Konsep dan Karakteristik wirausahaan

Mengorganisasi peserta didik (Critical Thinking (Berpikir Kritik)
Peserta didik mengidentifikasi peristiwa dalam gambar atau video/audio tersebut, sebanyak mungkin dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik yang berhubungan dengan Konsep dan Karakteristik wirausahaan

Membimbing penyelidikan individu/ kelompok (Collaboration)
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok (whatshapp group kelas atau zoom meeting) untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi terkait materi Konsep dan Karakteristik wirausahaan

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya (Communication)
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok berupa gambar atau video/audio di aplikasi whatshapp group kelas atau zoom meeting tentang Konsep dan Karakteristik wirausahaan dan kelompok lain menganggapinya

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah (Creativity)
Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah dilakukan melalui whatshapp group kelas / zoom meeting tentang Konsep dan Karakteristik wirausahaan

Download juga : RPP 1 Lembar Moda Daring Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas XI SMK

c. Kegiatan penutup

• Peserta didik menyimpulkan dan merefleksi pembelajaran, sedangkan guru memberikan umpan balik dan tindak lanjut berupa penugasan secara individu.
• Peserta didik mengucapkan salam.

3. Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Sikap
Teknik penilaian : observasi
Bentuk instrumen : lembar observasi yang memuat aspek percaya diri, disiplin, kreatif serta kerja sama melalui google form yang dikirimkan melalui aplikasi whatshapp group kelas atau zoom meeting.
b. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Teknik penilaian : tertulis
Bentuk instrumen : Pilihan ganda / Esai
c. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Teknik penilaian : kinerja
Bentuk Instrumen : Lembar penilaian presentasi, kemampuan bertanya dan menjawab, kemampuan memberikan masukan/saran

Untuk mendapatkan contoh RPP 1 LEMBAR MODA DARING PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK silahkan download filenya di bawah ini.
Jika para rekan guru berminat untuk memiliki perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan dan rpp 1 lembar model lama dan model daringnya silahkan klik DISINI atau bisa juga langsung menghubungi nomor Telp/WA : 081350504500

Silabus Dasar-Dasar Kegrafikaan Kelas X SMK Revisi Terbaru

Silabus Dasar-Dasar Kegrafikaan Kelas X SMK Revisi Terbaru

Silabus Dasar-Dasar Kegrafikaan Revisi Terbaru Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Grafika Kompetensi Keahlian Produksi Grafika (C2)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Grafika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Dasar-dasar Teknik Grafika.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download RPP 1 Lembar Dasar-Dasar Kegrafikaan Revisi

KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami pola tata letak
4.1 Memilih pola tata letak
3.2 Memahami fasilitas aplikasi perangkat lunak berbasis vektor dan bitmap
4.2 Mencoba fasilitas aplikasi perangkat lunak berbasis vektor dan bitmap
3.3 Menganalisis fasilitas yang terdapat dalam Desk Top Publising (DTP)
4.3 Menunjukan fasilitas yang terdapat dalam Desk Top Publising (DTP)
3.4 Menerapkan proses tata latak isi majalah, koran dan isi buku
4.4 Melakukan proses tata letak isi majalah, koran dan isi buku
3.5 Menerapkan pengggunaan alat dan bahan untuk pengembangan film dan pembuatan foto reproduksi
4.5 Menggunakan alat dan bahan untuk pengembangan film dan pembuatan foto reproduksi
3.6 Menerapkan penggunaan alat dan bahan untuk pekerjaan montase/imposisi film 1 warna
4.6 Menggunakan alat dan bahan untuk montase /imposisi film 1 warna
3.7 Menerapkan proses pembuatan acuan cetak offset dan cetak saring
4.7 Melakukan proses pembuatan acuan cetak offset dan cetak saring
3.8 Menjelaskan transportasi kertas dan cetak 1 (satu) warna pada cetak offset
4.8 Mempraktikan transportasi kertas dan cetak 1 (satu) warna pada cetak offset
3.9 Menerapkan proses pekerjaan cetak saring (sablon)
4.9 Melakukan pekerjaan cetak saring (sablon) 1 warna
3.10 Menerapkan proses cetak tinggi (pon/ril/garit/perforasi/embos s/foil/nomerator, dll)
4.10 Melakukan proses cetak tinggi (pon/ril/garit/perforasi/embos s/foil/nomerator, dll)
3.11 Menerapkan proses cetak media promosi dengan cetak digital
4.11 Melakukan proses cetak media promosi dengan mesin cetak digital
3.12 Mengevaluasi hasil pekerjaan penyelesaian grafika (melipat, menjilid, memotong)
4.12 Mengadaptasi hasil pekerjaan penyelesaian grafika (melipat, menjilid, memotong)
3.13 Menerapkan proses keselamatan kerja pada pekerjaan grafika
4.13 Melakukan proses keselamatan kerja pada pekerjaan grafika

Untuk mendapatkan Silabus Dasar-Dasar Kegrafikaan Revisi Terbaru Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Grafika Kompetensi Keahlian Produksi Grafika (C2) silahkan download filenya pada akhir artikel ini.

Download juga RPP 1 Lembar Seni Budaya Kelas X SMK

Jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan dan memiliki perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Dasar-Dasar Kegrafikaan Kelas X SMK Revisi 2020 Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Grafika Kompetensi Keahlian : Produksi Grafika (C2) yang terdiri dari :
1. Cover
2. DIRJEN NOMOR. 464/D.D5/KR/2018) Tentang KIKD
3. DIRJEN NOMOR: 06/D.DS/KK/2018 Tentang SPEKTRUM SMK
4. DIRJEN NOMOR: 07/D.D5/KK/2018 Tentang STRUKTUR KURIKULUM SMK
5. Silabus
6. Analisis SKL
7. Analisis Kompetensi
8. Format Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
9. Format Penetapan Indikator dan Teknik Penilaian
10. Format Penetapan Indikator, Pencapaian Kompetensi
11. Kalender Pendidikan
12. Analisis Alokasi Waktu
13. Program Semester
14. Program Tahunan
15. RPP banyak lembar
16. RPP 1 lembar
17. Lampiran Teknik dan Instrumen Penilaian

Silahkan kliki DISINI. Atau bisal langsung menghubungi kami di nomor Telp/WA 081350504500

Download juga RPP 1 Lembar Sejarah SMK Kelas X Revisi 2020

KALDIK, PROMES DAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2021 SMK

KALDIK, PROMES DAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2021 SMK

Tahun pelajaran baru 2020/2021 telah tiba sudah saatnya para rekna guru memulai kembali kegiatan pembelajaran pada masa pandemi COVID 19. Pada saat ini semua kegiatan belajar mengajar harus mengikuti standar protokol kesehatan penanggulangan COVID 19 yang sudah diterapakan oleh pemerintah khususnya di dunia pendidikan.

Tetapi yang akan saya bahas saat ini bukan mengenai cara penanggulangan COVID 19 di sekolah melainkan tentang KALENDER PEDIDIKAN (KALDIK), PROGRAM SEMESTER (PROMES) DAN ANALSISI ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 202/2021 untuk tingkat SMK.

Download juga RPP 1 lembar Seni Budaya Kelas X SMK Revisi 2020

Penyusunan perangkat pembelajaran sebaiknya dilakukan sebelum kegiatan belajar mengajar di mulai agar setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan terarah dan baik sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai. penyusunan KALDIK, PROMES DAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2021 SMK merupakan perangkat yang harus disusun terlbih dahulu agar jumlah minggu efektif bisa di dapatkan dna tentunya harus di sesuaikan dengan daerah masing masing.

Keunggulan KALDIK, PROMES DAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2021 SMK yang saya susun ini bisa para rekan guru jadikan acuan dalam menyusun perangkat pembelajaran yang lainnya. adapun jumlah pekan efektif dan pekan liburnya bisa para rekan guru sesuaikan dengan sekolah masing-masing.

Download juga RPP 1 lembar IPA Dasar Bidang keahlian Bisnis dan Manajemen

untuk lebih jelasnya lagi mengenai KALDIK, PROMES DAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2021 SMK silahkan download filenya pada link yang sudah kami sediakan di bawah ini.

DOWNLOAD KALDIK, PROMES DAN ALOKASI WAKTU TAHUN PELAJARAN 2021 SMK

RPP 1 Lembar Komputer Akuntansi (MYOB) Revisi 2020

RPP 1 Lembar Komputer Akuntansi (MYOB) Revisi 2020

RPP 1 Lembar Komputer Akuntansi (MYOB) Revisi 2020 Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga (C3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Nama Sekolah : SMK NEGERI
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kompetensi. Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Program Komputer Akuntansi
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Pertemuan ke : 1 @ 5 JP
Kompetensi Dasar :
3.1 Menerapkan program komputer akuntansi
4.1 Menginstal program komputer akuntansi

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui diskusi dan menggali informasi siswa diharapkan mampu Menjelaskan pengertian Komputerisasi Akuntansi
2. Melalui latihan siswa mampu Menginstall program MYOB

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN1. PENDAHULUAN ( 15 Menit )
a. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa bersama-sama
b. Mengecek kehadiran siswa
c. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
d. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang akan dicapai
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus

Download juga RPP 1 Lembar Ekonomi Bisnis Kelas X SMK

2. KEGIATAN INTI (60 Menit )
a. Pemberian rangsangan (Stimulation)
1) Siswa membaca teks / browsing internet untuk mengidentifikasi Program komputer akuntansi
2) Setelah membaca buku/browsing internet, siswa mencoba menggali informasi mengenai Program komputer akuntansi (cermat dan teliti )

b. Pernyataan / Identifikasi Masalah ( Problem Statement)
1) Guru meminta siswa untuk berdiskusi mengidentifikasi hal-hal pokok terkait Program komputer akuntansi
2) Siswa mengidentifikasi tentang Program komputer akuntansi
3) Guru menyampaikan hal-hal pokok terkait materi pembelajaran, dan memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk didiskusikan siswa secara berkelompok. (setiap kelompok dengan pertanyaan yang berbeda)
4) Siswa secara berkelompok mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan guru dan menyusunnya dalam bentuk paparan. (mandiri, kerjasama)

c. Pengumpulan data (Data collection)
1) Guru meminta siswa untuk mengumpulkan data terkait Program komputer akuntansi
2) Siswa melakukan kegiatan pengamatan dan mendiskusikan hasil dari kegiatan pengumpulan data ( mandiri, tanggung jawab, disiplin, kerja sama)

d. Pembuktian (Verification)
1) Guru meminta siswa untuk membandingkan data dari satu dengan sumber yang lain
2) Secara berkelompok siswa membandingkan data dari sumber yang satu dengan sumber yang lain
3) Guru meminta siswa untuk menilai hasil diskusi kelompok
4) Siswa melakukan penilaian terhadap hasil diskusi kelompok lain ( kerjasama, komunikatif,tanggung jawab)

e. Menarik kesimpulan ( Generalization)
1) Guru meminta siswa untuk meyajikan kesimpulan dari hasil pembuktian yang telah dilakukan
2) Siswa membuat bahan presentasi/peta konsep untuk memaparkan hasil (tanggungjawab, kreatif)
3) Siswa lain memberikan tanggapan kepada kelompok yang maju presentasi
4) Siswa memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan bersama (kemandirin)
5) Hasil diskusi setiap kelompok dikumpulkam untuk didistribusikan kepada kelompok yang lain dalam satu kelas (keterbukaan)

Download juga RPP 1 Lembar Akuntansi Dasar Kelas X SMK Revisi 2020

3. PENUTUP ( 15 Menit )
1) Kegiatan guru bersama peserta didik yaitu:
a) Membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
b) Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan; dan
c) Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; dan

2) Kegiatan guru yaitu:
a) Melakukan penilaian;
b) Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; dan
c) Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap : Observasi
2. Penilaian Pengetahuan : Tertulis
3. Penilaian Ketrampilan : Kinerja

Untuk mendapatkan RPP 1 Lembar Komputer Akuntansi (MYOB) Kelas XI SMK Revisi 2020 silahkan unduh filenya pada link yang sudah kami sediakan pada akhir artikel ini.
Jika para rekan guru berminta untuk memiliki perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Komputer Akuntanasi (MYOB) kelas XI dan XII SMK Revisi 2020 silahkan klik DISINI atau bisa menghubungi WA: 081350504500