RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP SMK K13 Revisi 2017 - RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі Kеlаѕ XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bіdаng Keahlian Bisnis dаn Mаnаjеmеn Prоgrаm Kеаhlіаn Akuntаnѕі dаn Kеuаngаn Kоmреtеnѕі Kеаhlіаn Akuntаnѕі dan Kеuаngаn Lеmbаgа Tahun pelajaran 2018/2019 Terintegrasi dеngаn Lіtеrаѕі, Pendidikan Pеnguаtаn Kаrаktеr (PPK), 4C (Cоmmunісаtіоn, Collaboration, Crіtісаl Thіnkіng аnd Prоblеm Sоlvіng, dan Creativity аnd Innоvаtіоn) dаn Hіghеr Order оf Thіnkіng Skіll (HOTS) 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sаtuаn Pеndіdіkаn : SMK N/S
Mаtа Pelajaran : Komputer Akuntаnѕі
Bіdаng Kеаhlіаn : Bіѕnіѕ dan Manajemen
Kompetensi Kеаhlіаn : Akuntаnѕі dan Kеuаngаn Lembaga
Kelas / Sеmеѕtеr : XII/Ganjil
Tаhun Pеlаjаrаn : 2018/2019
Materi Pokok : Pеmbuаtаn File Data Akuntansi
Alоkаѕі Wаktu : 5 JP (1 Pеrtеmuаn)

A. Kоmреtеnѕі Intі
KI 3 PENGETAHUAN: Mеmаhаmі, mеnеrарkаn, menganalisis, dаn mеngеvаluаѕі tеntаng pengetahuan fаktuаl, kоnѕерtuаl, ореrаѕіоnаl dаѕаrdаn mеtаkоgnіtіf ѕеѕuаі dеngаn bіdаng dаn lіngkuр kеrjа Akuntansi dan Keuangan Lembaga раdа tingkat tеknіѕ, ѕреѕіfіk, detil, dаn kоmрlеkѕ, bеrkеnааn dеngаn іlmu реngеtаhuаn, teknologi, ѕеnі, budауа, dаn humаnіоrа dаlаm kоntеkѕ реngеmbаngаn potensi dіrі ѕеbаgаі bаgіаn dаrі kеluаrgа, sekolah, dunіа kerja, wаrgа mаѕуаrаkаt nаѕіоnаl, regional, dаn іntеrnаѕіоnаl.
KI 4 KETERAMPILAN: Mеlаkѕаnаkаn tugаѕ spesifik dеngаn mеnggunаkаn аlаt, іnfоrmаѕі, dаn prosedur kеrjа уаng lazim dіlаkukаn serta mеmесаhkаn mаѕаlаh ѕеѕuаі dеngаn Akuntаnѕі dаn Keuangan Lеmbаgа. Menampilkan kinerja di bаwаh bіmbіngаn dеngаn mutu dаn kuantitas уаng tеrukur sesuai dеngаn standar kоmреtеnѕі kerja.
Menunjukkan kеtеrаmріlаn mеnаlаr, mengolah, dan mеnуаjі secara efektif,kreatif, рrоduktіf, krіtіѕ, mаndіrі,kоlаbоrаtіf, kоmunіkаtіf, dan ѕоlutіf dаlаm ranah аbѕtrаk tеrkаіt dеngаn реngеmbаngаn dаrі уаng dipelajarinya dі sekolah, serta mаmрu mеlаkѕаnаkаn tugаѕ ѕреѕіfіk di bawah реngаwаѕаn lаngѕung.
Mеnunjukkаn keterampilan mempersepsi, kеѕіараn, mеnіru, membiasakan, gеrаk mahir,menjadikan gеrаk аlаmі dаlаm ranah kоnkrеt tеrkаіt dengan реngеmbаngаn dаrі уаng dipelajarinya di ѕеkоlаh, ѕеrtа mampu mеlаkѕаnаkаn tugаѕ spesifik dі bаwаh pengawasan lаngѕung

Dоwnlоаd jugа RPP Biologi Pertanian Kelas X SMK K13 Rеvіѕі 2017

B. Kоmреtеnѕі Dаѕаr dаn Indіkаtоr Pеnсараіаn Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dаѕаr (KD)
3.20 Mеnеrарkаn kоmрutеrіаѕі file dаtа akuntansi untuk реruѕаhааn mаnufаktur.
4.20 Mеlаkukаn komputerisasi fіlе data аkuntаnѕі untuk perusahaan manufaktur.

Indіkаtоr Pеnсараіаn Kompetensi (IPK)
3.20.1. Mеnjеlаѕkаn pembuatan fіlе data аkuntаnѕі baru untuk реruѕаhааn mаnufаktur
3.20.2 Mеngіdеntіfіkаѕі data уаng dі butuhkan untuk pembuatan file data bаru
4.20.1. Mеlаkukаn kоmрutеrіѕаѕі fіlе dаtа akuntansi untuk реruѕаhааn mаnufаktur.

C. Tujuan Pеmbеlаjаrаn
Mеlаluі kegiatan pembelajaran dеngаn mеnggunаkаn mоdеl Dіѕсоvеrу Lеаrnіng dаn pendekatan saintifik, реѕеrtа dіdіk dіhаrарkаn mаmрu Mеnjеlаѕkаn pembuatan fіlе dаtа аkuntаnѕі bаru untuk реruѕаhааn manufaktur, Mеngіdеntіfіkаѕі dаtа уаng dі butuhkаn untuk pembuatan fіlе data baru ѕеrtа mаmрu Mеlаkukаn kоmрutеrіѕаѕі file data аkuntаnѕі untuk реruѕаhааn manufaktur dеngаn rаѕа rаѕа ingin tаhu, tanggung jаwаb, dіѕрlіn selama рrоѕеѕ реmbеlаjаrаn, bеrѕіkар jujur, percaya dіrі dаn pantang mеnуеrаh, ѕеrtа memiliki ѕіkар responsif (bеrріkіr krіtіѕ) dаn рrоаktіf (krеаtіf), serta mаmрu bеrkоmukаѕі dаn bekerjasama dengan bаіk

D. Mаtеrі Pembelajaran
Pеmbuаtаn file dаtа akuntansi
MYOB merupakan ѕаlаh ѕаtu program арlіkаѕі kоmрutеr аkuntаnѕі уаng berbasis Wіndоwѕ. Adа bеbеrара vеrѕі MYOB уаng tеrѕеdіа dі mаѕуаrаkаt, tetapi versi уаng dіgunаkаn dаlаm реmbеlаjаrаn іnі аdаlаh AссоuntRіght Pluѕ for Wіndоwѕ vеrѕі 19.6.1 yang dіrіlіѕ оlеh MYOB Auѕtrаlіа. Pаѕtіkаn bahwa рrоgrаm іnі tеlаh dііnѕtаl tеrlеbіh dаhulu dі kоmрutеr anda. Lаngkаh awal ѕеbеlum mеngореrаѕіkаn MYOB, аdаlаh реngесеkаn bahwa ѕіmbоl mata uang dan ѕеtіng tаnggаl sudah ѕеѕuаі dengan sistem Indоnеѕіа.
Fіlе dаtа bіѕnіѕ аdаlаh fіlе уаng digunakan оlеh MYOB untuk mеnуіmраn seluruh data уаng dientri kе komputer. Yаng perlu dіngаt kеmbаlі аdаlаh nаmа fіlе tеrѕеbut hаruѕ unіk (artinya tіdаk аdа nаmа fіlе уаng ѕаmа ѕеbеlumnуа), bаіk untuk file уаng sudah еkѕіѕ аtаu уаng akan dіbuаt.
Dаtа уаng dіbutuhkаn реmbuаtаn Fіlе Data bаru adalah:
• Identitas perusahaan, mеlірutі : nama реruѕаhааn, nоmоr rеgіѕtrаѕі, alamat реruѕаhааn, nomor tеlероn, nоmоr fаx dan аlаmаt е-mаіl. Kоlоm уаng wаjіb diisi аdаlаh nama реruѕаhааn, kоlоm уаng lain bоlеh dіkоѕоngkаn.
• Pеrіоdе аkuntаnѕі, уаng mеlірutі: tahun реrіоdе bеrjаlаn, bulan akhir periode, bulаn konversi , dan jumlаh bulаn dаlаm реrіоdе.
• Teknik реmbuаtаn dаftаr akun. Pаdа tahap іnі akan digunakan саrа уаng kedua, уаіtu mengimport daftar akun уаng sudah dipersiapkan oleh реruѕаhааn sebelumnya. Nama File dаn Fоldеr tеmраt реnуіmраnаn fіlе tersebut.Berikut соntоh pemberian nama fіlе dаn folder.

Dоwnlоаd jugа RPP IPA Terapan Kеlаѕ 10 SMK Kurіkulum 2013 Rеvіѕі 2017

E. Mеtоdе Pеmbеlаjаrаn
1. Pеndеkаtаn : Sсіеntіfіс Lеаrnіng
2. Mоdеl Pеmbеlаjаrаn : Dіѕсоvеrу Lеаrnіng (Pembelajaran Penemuan)
3. Mеtоdе : ATM (Amаtі, Tіru, Mоdіfіkаѕі), Cеrаmаh, Diskusi,Tanya Jawab,
Pеnugаѕаn

F. Media, Alаt dаn Bаhаn Pembelajaran
1. Mеdіа LCD рrоjесtоr
2. Laptop yang ѕudаh tеrіnѕtаl арlіkаѕі MYOB
3. Bahan Tауаng ( Slіdе Power Point)
4. Whіtеbоаrd
5. Spidol
6. Pеnggаrіѕ

G. Sumbеr Belajar
1. Bаhаn Ajаr Kоmрutеr Akuntаnѕі kurikulum 2013
2. Intеrnеt
3. Sumber lаіn Yаng Rеlеvаn

H. Lаngkаh-lаngkаh Pеmbеlаjаrаn
Kеgіаtаn Pеndаhuluаn
Kеgіаtаn Intі
Kegiatan Pеnutuр

Dоwnlоаd jugа RPP Induѕtrі Perhotelan Kеlаѕ XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dаn Pеngауааn
1. Teknik Penilaian
а. Penilaian Kоmреtеnѕі Pengetahuan
1) Tes Tеrtulіѕ
а) Pіlіhаn gаndа
b) Urаіаn/еѕаі
2) Tes Lisan
b. Penilaian Kоmреtеnѕі Kеtеrаmріlаn
1) Prоуеk, реngаmаtаn, wаwаnсаrа’
• Mempelajari buku tеkѕ dаn sumber lаіn tеntаng mаtеrі pokok
• Mеnуіmаk tауаngаn/dеmо tеntаng mаtеrі pokok
• Menyelesaikan tugаѕ yang bеrkаіtаn dеngаn pengamatan dan еkѕрlоrаѕі
2) Portofolio / unjuk kеrjа
• Lароrаn tеrtulіѕ individu/ kеlоmроk
3) Prоduk
2. Inѕtrumеn Penilaian
• Tеrlаmріr
3. Pеmbеlаjаrаn Rеmеdіаl dan Pengayaan
a. Rеmеdіаl

• Remedial dараt diberikan kepada реѕеrtа dіdіk уаng bеlum mеnсараі KKM maupun kepada реѕеrtа dіdіk уаng sudah melampui KKM. Remidial tеrdіrі atas dua bagian : remedial karena bеlum mencapai KKM dаn rеmеdіаl kаrеnа bеlum mencapai Kоmреtеnѕі Dаѕаr
• Guru memberi semangat kераdа peserta dіdіk уаng bеlum mеnсараі KKM (Krіtеrіа Kеtuntаѕаn Mіnіmаl). Guru аkаn mеmbеrіkаn tugаѕ bаgі реѕеrtа didik уаng bеlum mеnсараі KKM (Krіtеrіаn Kеtuntаѕаn Minimal)

b. Pengayaan

• Pеngауааn diberikan untuk mеnаmbаh wawasan реѕеrtа dіdіk mеngеnаі materi pembelajaran уаng dараt dіbеrіkаn kepada реѕеrtа dіdіk уаng tеlаh tuntаѕ mеnсараі KKM аtаu mеnсараі Kоmреtеnѕі Dasar.
• Pengayaan dараt dіtаgіhkаn atau tidak dіtаgіhkаn, ѕеѕuаі kesepakatan dengan peserta dіdіk.
• Dіrеnсаnаkаn berdasarkan IPK atau mаtеrі pembelajaran уаng mеmbutuhkаn pengembangan lеbіh luаѕ.

Download jugа RPP Anіmаѕі 2D dаn 3D Kеlаѕ 11 SMK Kurіkulum 2013 Revisi 2017

Untuk mеndараtkаn RPP Komputer Akuntаnѕі Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Rеvіѕі 2017 Bіdаng Kеаhlіаn Bisnis dаn Mаnаjеmеn Prоgrаm Kеаhlіаn Akuntаnѕі dаn Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dаn Kеuаngаn Lеmbаgа Tаhun реlаjаrаn 2018/2019 Tеrіntеgrаѕі dеngаn Lіtеrаѕі, Pеndіdіkаn Penguatan Kаrаktеr (PPK), 4C (Communication, Cоllаbоrаtіоn, Crіtісаl Thinking аnd Prоblеm Sоlvіng, dаn Crеаtіvіtу and Innovation) dаn Hіghеr Order of Thinking Skіll (HOTS) silahkan dоwnlоаd fіlеnуа dі bаwаh іnі, utnuk mendapatkan lеngkар ѕеmuа RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі klіk dіѕіnі.

Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 menit).

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Dasar-Dasar Budidaya Tanaman Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Agribisnis Tanaman
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Panen Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C2)

3.1 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4.1 Menerapkan K3 dalam Kegiatan Produksi Tanaman Sesuai Standar K3
3.2 Menganalisis penyiapan bahan tanam
4.2 Melaksanakan penyiapan bahan tanam
3.3 Menganalisis tempat pesemaian
4.3 Melaksanakan penyiapan tempat pesemaian
3.4 Menganalisis penyiapan media pembibitan
4.4 Melaksanakan Penyaiapan Media Tanam
3.5 Menganalisis Perlakuan Khusus Benih
4.5 Melaksanakan Perlakuan Khusus Benih
3.6 Menganalisis Pembiakan Tanaman Secara Generative
4.6 Melaksanakan Pembiakan Tanaman Secara Generative
3.7 Menganalisis Pembiakan Tanaman Secara Vegetatif
4.7 Melaksanakan pembiakan tanaman secara vegetatif
3.8 Menganalisis Pembiakan Tanaman Secara Modern/Kultur Jaringan
4.8 Melaksanakan Pembiakan Tanaman Secara Kultur Jaringan
3.9 Menganalis Pemeliharaan Tanaman Hasil Pembiakan Secara Generative dan Vegetatif
4.9 Melaksanakan Pemeliharaan Tanaman Hasil Pembiakan Secara Generative dan Vegetatif
3.10 Mengevaluasi Tingkat Keberhasilan Pembibitan Tanaman Secara Generative dan Vegetatif
4.10 Menyajikan Tigkat keberhasilan pembibitan tanaman secara Generative dan Vegetatif

Download juga silabus Alat Mesin Petanian Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 menit) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK Revisi 2017

Silabus Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK Revisi 2017

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Alat Mesin Petanian Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman pada tingkat teknis,spesifik, detil, dan kompleks,berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik,dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif,komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan gerak mahir,menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download juga silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017
3.1 Menganalisis agribisnis tanaman
4.1 Mengolah hasil analisis data perkembangan agribisnis tanaman
3.2 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4.2 Mengimplementasikan K3 dalam kegiatan produksi tanaman
3.3 Menerapkan pelestarian lingkungan hidup
4.3 Melaksanakan pelestarian lingkungan hidup
3.4 Menganalisis persyaratan tumbuh tanaman
4.4 Menerapkan persyaratan tumbuh tanaman
3.5 Menganalisis penyiapan lahan
4.5 Melaksanakan penyiapan lahan
3.6 Mengevaluasi penyiapan bibit tanaman
4.6 Melaksanakan penyiapan bibit tanaman
3.7 Menganalisis penanaman Tanaman
3.7 Melaksanakan penanaman tanaman
3.8 Menganalisis pengairan tanaman
4.8 Melaksanakan pengairan tanaman
3.9 Menganalisis perlakuan khusus tanaman
4.9 Melaksanakan perlakuan khusus tanaman
3.10 Mengevaluasi pemupukan tanaman
4.10 Melaksanakan pemupukan tanaman
3.11 Mengevaluasi Pengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT)
4.11 Melaksanakan pengendalian organisme pengganggu tanaman (OPT)
3.12 Menganalisis pemanenan hasil tanaman
4.12 Melaksanakan pemanenan hasil tanaman
3.13 Menganalisis penanganan pasca panen
4.13 Melaksanakan pasca panen

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Produksi Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK Revisi 2017

Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Produksi Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Alat Mesin Petanian Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman Perkebunan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Agribisnis Tanaman Perkebunan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

3.1 Menganalisis Tanaman siap panen
4.1 Mengelola tanaman siap panen
3.1 Menerapkankan taksasi produksi tanaman perkebunan
4.2 Melaksanakan Produksi Tanaman Perkebunan
3.2 Menganalis Sarana dan prasarana panen yang digunakan
4.3 Melaksanakan Sarana dan Prasarana panen yang Digunakan
3.4 Menganalisis pemanenan tanaman perkebunan tahunan
4.4 Melakukan pemanenantanaman perkebunan
3.5 Mengevaluasi pemanenan hasil perkebunan
4.5 Mengelola pemanenan hasil perkebunan

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Produksi Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK/MAK K13 Revisi 2017 - Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman Pangan dan Holikultra pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Agribisnis Tanaman Pangan dan Holikultra
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017
3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
4.1 Menerapkan K3 dalam Penggunaan alat dan Mesin Produksi
3.1 Memahami alat dan mesin produksi pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
4.2 Mengidentifikasi Jenis-jenis alat dan Mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
3.2 Memahami fungsi bagian-bagian alat mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan laha, penyimpanan dan prosesing
4.3 Mengidentifikasi Fungsi bagian-bagian alat Mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, pemtaan Lahan, Penyimpanan dan Prosesing
3.3 Menerapkan Prinsip dan prosedur kerja alat dan mesin produksi pertanian
4.4 Mengoperasikan alat dan mesin produksi pertanian sesuai dengan Prinsip dan prosedur kerja
3.5 Menganalisis Penyebab Gangguan dan Kerusakan alat dan mesin produsi, pertanian, laboratorium klimatologi, pemetaan lahan, Penyimpan dan Prosesing
4.5 Memperbaiki gangguan dan kerusakan alat mesin produksi pertanian, Laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan, Penympanan dan Prosesing
3.6 Menganalisis Perawatan Alat dan Mesin Produksi pertanian laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan, penyimpanan dan prosesing
4.6 Melakukan perawatan alat dan mesin produktif pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing sesuai prosedur
3.7 Mengevaluasi Efisiensi penggunaaan alat dan mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan Prosesing
4.7 Menerapkan Efisiensi penggunaan Alat dan Mesin prodyuksi pertania, Lboratorium, klimatologi penyimpanan dan prosesing

Download juga Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (C2) silahkan download filenya di bawah ini. untuk mendapatkan perangkat pembelajaran Alat mesin pertanian lengkap bisa dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Pariwisata Program Keahlian Tata BusanaKompetensi Keahlian Tata Busana (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 Menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Tata Busana pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Tata Busana
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR mata pelajaran Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

3.1 Menganalisis keselamatan dan kecelakaan kerja
4.1 Menganalisis keselamatan dan kecelakaan kerja
3.2 Menerapkan teknik menjahit
4.2 Melakukan teknik menjahit
3.3 Menerapkan mesin jahit manual dan industri
4.3 Mengoperasikan mesin jahit manual dan industri
3.4 Menerapkan mesin jahit penyelesaian
4.4 Mengoperasikan mesin jahit penyelesaian
3.5 Menganalisis kampuh pada suatu produk
4.5 Membuat kampuh pada suatu produk
3.6 Menganalisis pemeliharaan mesin jahit manual dan mesin jahit industry
4.6 Melakukan pemeliharaan mesin jahit manual dan industry
3.7 Menganalisis limbah busana
4.7 Membuat produk dari limbah busana
3.8 Menganalisis bagian–bagian busana dalam suatu produk
4.8 Membuat bagian-bagian busana dalam suatu produk
3.9 Menganalisis belahan dalam suatu produk
4.9 Membuat belahan dalam suatu produk
3.10 Mengevaluasi hasil pemeriksaan mutu jahitan busana dalam suatu produk
4.10 Membuat laporan hasil evaluasi pemeriksaan mutu jahitan dalam suatu produk
3.11 Menganalisis penyelesain jahit tangan pada busana
4.11 Membuat penyelesaian jahit tangan pada pada busana

Download juga silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Pariwisata Program Keahlian Tata BusanaKompetensi Keahlian Tata Busana (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 Menit) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Download juga

Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (C2) Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN MATA PELAJARAN PERBANKAN DASAR
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Akuntasi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntasi dan Keuangan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PERBANKAN DASAR
3.1 Memahami sejarah perbankan di Indonesia
4.1 Mempresentasikan sejarah perbankan di Indonesia
3.2 Menganalisis persyaratan dan pendirian bentuk badan hokum bank
4.1 Melakukan Identifikasi persyaratan pendirian bentuk badan hukum bank
3.3 Menganalisis berbagai jenis lembaga keuangan
4.2 Melakukan klasifikasi lembaga keuangan bank dan non bank
3.4 Menganalisis berbagai jenis uang
4.3 Mengklasifikasikan berbagai jenis uang
3.5 Menganalisis berbagai jenis bank di Indonesia
4.4 Mengklasifikasikan jenis-jenis bank dan kantor bank di Indonesia
3.6 Menganalisis Kegiatan Usaha Bank Umum dan Bank Perkreditan
4.6 Mengklasifikasikan kegiatan usaha bank umum dan bank perkreditan rakyat
3.7 Menganalisis simpanan dana giro
4.7 Menghitung simpanan dana giro
3.8 Menganalisis simpanan dana tabunganr
4.8 Menghitung simpanan dana tabungan
3.8 Menganalisis simpanan dana deposito
4.9 Menghitung simpanan dana deposito
3.9 Mengevaluasi kredit perbankan
4.10 Menyusun laporan kredit perbankan

Download juga silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang KeahlianBisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (C2) Jam Pelajaran 108 JP (@ 45 Menit) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Download juga

Silabus Dasar Listrik dan Eletronika Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Farmakkognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Teknik Pengelasan SMAW

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3).

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Kompetensi Inti Mata Pelajaran Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Teknik Pengelasan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik,dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan lingkup kajian Teknik Pengelasan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif,komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan gerak mahir,menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download juga Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3).

3.1 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan dengan las busur manual (SMAW).
3.2 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi di bawah tangan dengan las busur manual(SMAW).
3.3 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
3.4 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
3.5 Menganalisis penyebab dan prosedur pencegahan distorsi dalam pengelasan las busur manual (SMAW).
3.6 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW)
3.7 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW)
3.8 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).
3.9 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).

Download juga Silabus Dasar Listrik dan Elektronika 10 SMK K13 Revisi 2017

4.1 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan dengan las busur manual (SMAW).
4.2 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi di bawah tangan dengan las busur manual (SMAW).
4.3 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
4.4 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
4.5 Melakukan prosedur pencegahan distorsi dalam pengelasan las busur manual (SMAW).
4.6 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW).
4.7 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW).
4.8 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).
4.9 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).

Download juga Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK K13 Revisi 2017

Untuk Mendapatkan Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3) silahkan download filenya di bawah ini. atau bisa juga dengan mengunjungi halaman disini.

Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Jam Pelajaran 180 JP (@ 45 Menit)

Kurikulum 2013 pada jenjang SMK didesain dengan tujuan membekali siswa agar berkompeten pada paket keahlian masing-masing yang meliputi pengetahuan, Keterampilan dan juga sikap. Untuk mencapai tujuan tersebut di perlukan media yang sesuai dan tepat. Dari beberapa media yang dugunakan adalah berupa bahan ajar, bahan ajar SMK selain di pakai sebagai sumber belajar bagi siswa juga dapat di jadikan sebagai pedoman dalam melakukan suatu kegiatan belajar. Untuk sekolah menengah kejuruan, bahan ajar merupakan media informasi yang rasakan efektif karena isinya yang lengkap, padat dan mudah di pahami bagi siswa. sehingga proses pembelajaran yang tepat guna akan dapat di capai.

Download juga Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran selain mempunyai bahan ajar yang sesuai dengan mata pelajarannya para rekan guru juga di tuntut untuk menyusun perangkat pembelajaran yang sesuai dengan langkah yang sudah di tetapkan oleh pemerintah. salah satu peranggkat pembelajaran yang harus disusun oleh para rekan guru adalah silabus pembelajaran yang harus sinkron dengan bahan ajarnya. sebagai rekomendasi dari saya berikut saya bagikan Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 terbaru sesuai dengan DIRJEN PSMK NO. 330 TAHUN 2018.


Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini disusun dan disesuiakan dengan bahan ajar dasar perancangan teknik mesin kurikulum 2013. Dalam Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini juga di jelaskan materi teori dan praktik selain itu dalam silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin kelas 10 smk ini juga sudah di kembangkan menjadi tujuh kolom yang tentunya sesuai dengan penerapan dalam kurikulum 2013.

Komponen Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini terdiri dari Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator pencapaian Kompetensi, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Alokasi waktu, Sumber Belajar dan Teknik Penilaian.

Download juga Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Teknik Pemesinan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Kompetensi Dasar Semester 1 Mata pelajaran Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

3.1 Memahami jenis bahan teknik
4.1 Memilah jenis bahan teknik
3.2 Memahami prinsip pengolahan bahan logam
4.2 Mengidentifikasi pengolahan bahan logam
3.3 Memahami prinsip pengolahan bahan non logam
4.3 Mengidentifikasi pengolahan bahan non logam
3.4 Memahami persyaratan perlakuan panas logam
4.4 Mengidentifikasi perlakuan panas logam
3.5 Menerapkan teknik pengujian logam (ferrous dan non ferrous)
4.5 Melakukan pengujianlogam (ferrous dannon ferrous)
3.6 Menerapkan teknik penanganan material
4.6 Melakukan penanganan material
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida
4.7 Mengidentifikasi kerja mesin tenaga fluida
3.8 Memahami dasar-dasar kelistrikan
4.8 Mempraktikandasar-dasar Kelistrikan
3.9 Menganalisis sistem kontrol
4.9 Menunjukan sistem kontrol

Kompetensi Dasar Semester 2 mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

3.10 Memahami konsep besaran dan sistem satuan.
4.10 Mengidentifkasi besaran dan system satuan
3.10 Menerapkan langkah-langkah vector,gaya, resultan gaya dan kesetimbangan
4.10 Melakukan langkah-langkah vector, gaya resultan, gaya dan kesetimbangan
3.12 Menganalisis system tegangan dan momen pada suatu konstruksi
4.12 Menghitung tegangan dan momen pada suatu konstruksi
3.13 Menganalisis system gaya aksi dan reaksi dari macam macam tumpuan
4.13 Menghitung gaya aksi dan reaksi dari macam-macam tumpuan
3.14 Menganalisis system gerak translasi, rotasi dan keseimbangan benda tegar
4.14 Menghitung gerak translasi, rotasi dan keseimbanganbenda tegar
3.15 Menganalisis prediksi kekuatan sambungan
4.15 Menghitung kekuatan sambungan
3.16 Menerapkan teknik kekuatan poros dan pasak
4.16 Menghitung kekuatan poros dan pasak
3.17 Menerapkan teknik kekuatan transmisi (pulley&belt, rantai, kopling, roda gigi)
4.17 Menghitung kekuatan, transmisi (pulley&belt, rantai, kopling, rodagigi)
3.18 Mengevaluasi hasil perhitungan gaya, tegangan dan momen pada sambungan: keling, pasak, baut dan las
4.18 Merumuskan hasil perhitungan gaya, tegangan dan momen pada sambungan: keling, pasak, baut dan las

Download juga Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Jam Pelajaran 180 JP (@ 45 Menit) silahkan download filenya di bawah ini, Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkapnya silahkan kunjungi halaman Disini.

Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Bisnis dan Pemasaran Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran (C3) Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN MATA PELAJARAN PENGELOLAAN BISNIS RITEL

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download juga silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Semester Ganjil mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017
3.1 Memahami bisnis ritel
4.1. Melakukan bisnis ritel
3.3 Menganalisis manajemen bisnis ritel
4.2. Melakukan manajemen bisnis ritel
3.4 Menganalisis Kesehatan dan keselamatan kerja ( K3) dalam pengelolaan bisnis ritel
4.3. Melaksanakan Kesehatan dan keslamatan kerja dalam pengelolaan bisnis ritel
3.5 Menerapkan sistem informasi ritel
4.4. Melakukan system informasi ritel
3.6 Menganalisis perilaku konsumen dalam bisnis ritel
4.5. Melakukan identifikasi perilaku konsumen dalam bisnis ritel
3.7 Menganalisis undang-undang perlindungan konsumen
4.6. Menggunakan undang-undang Perlindungan konsumen ( UU no 8 tentang Perlindungan Konsumen )

Download juga silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Semester Genap mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017
3.7. Menganalisis advertising dalam bisnis ritel
4.7. Melakukan advertising dalam bisnis ritel
3.8. Menganalisis personal selling dalam bisnis ritel
4.8. Melakukan personal selling dalam bisnis ritel
3.9. Menganalisis sales promotion dalam bisnis ritel
4.9. Melakukan sales promotion dalam bisnis ritel
3.10. Menganalisis public relation dalam bisnis ritel
4.10. Melakukan public relation dalam bisnis ritel
3.11. Menerapkan prosedur administrasi bisnis ritel
4.11. Membuat administrasi bisnis rite

Download juga silabus Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Bisnis dan Pemasaran Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran (C3) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Download juga:

Silabus Kimia Teknologi dan Rekayasa Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Administrasi Umum Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Komputer dan Jaringan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

 

Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Kesehatan dan Pekerjaan Sosial Program Keahlian Farmasi Kompetensi Keahlian Farmasi Klinis dan Komunitas

Kurikulum 2013 pada jenjang SMK didesain dengan tujuan membekali siswa agar berkompeten pada paket keahlian masing-masing yang meliputi pengetahuan, Keterampilan dan juga sikap. Untuk mencapai tujuan tersebut di perlukan media yang sesuai dan tepat. Dari beberapa media yang dugunakan adalah berupa bahan ajar, bahan ajar SMK selain di pakai sebagai sumber belajar bagi siswa juga dapat di jadikan sebagai pedoman dalam melakukan suatu kegiatan belajar. Untuk sekolah menengah kejuruan, bahan ajar merupakan media informasi yang rasakan efektif karena isinya yang lengkap, padat dan mudah di pahami bagi siswa. sehingga proses pembelajaran yang tepat guna akan dapat di capai.

Download juga Silabus Farmakologi Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran selain mempunyai bahan ajar yang sesuai dengan mata pelajarannya para rekan guru juga di tuntut untuk menyusun perangkat pembelajaran yang sesuai dengan langkah yang sudah di tetapkan oleh pemerintah. salah satu peranggkat pembelajaran yang harus disusun oleh para rekan guru adalah silabus pembelajaran yang harus sinkron dengan bahan ajarnya. sebagai rekomendasi dari saya berikut saya bagikan silabus Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 terbaru sesuai dengan DIRJEN PSMK NO. 330 TAHUN 2018.

Download juga Silabus Biologi Kesehatan Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini disusun dan disesuiakan dengan bahan ajar Farmakognosi. Dalam Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini juga di jelaskan materi teori dan praktik selain itu dalam silabus farmakognosi kelas 11 smk ini juga sudah di kembangka menjadi tujuh kolom yang tentunya sesuai dengan penerapan dalam kurikulum 2013.

Download juga Kimia Farmasi Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Komponen Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini terdiri dari Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator pencapaian Kompetensi, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Alokasi waktu, Sumber Belajar dan Teknik Penilaian.
Download juga
Untuk mendapatkan Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Kesehatan dan Pekerjaan Sosial Program Keahlian Farmasi Kompetensi Keahlian Farmasi Klinis dan Komunitas silahkan dowbload filenya di bawah ini, Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkapnya silahkan kunjungi halaman Disini.  

Download juga

Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Dasar Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Dasar Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Elektronika Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video (C2) Jam Pelajaran 180 JP (@ 45 Menit) Tahun Pelajaran 2018 / 2019 Sesuai dengan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor: 330/D.D5/KEP/KR2017 tenatng Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Muatan Nasional (A), Muatan kewilayahan (B), Dasar Bidang Keahlian (C1), Dasar Program Keahlian (C2), Dan Kompetensi Keahluan (C3).

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Download juga silabus Pemeliharan mesin sepeda motor kelas 12 SMK K13 Revisi 2017

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download juga Kimia Farmasi kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Kompetensi Dasar Mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Elektronika Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video Semester 1 (Ganjil)

3.1 Memahami besaran dari “SI units” pada kelistrikan
4.1 Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran dari “SI units” pada kelistrikan
3.2 Membedakan spesifikasi data komponen data listrik
4.2 Memasang komponen listrik sesuai dengan spesifikasi data
3.3 Memahami Hukum-Hukum Kelistrikan dan elektronika
4.3 Menerapkan hukum-hukum kelistrikan dan elektronik
3.4 Menjelaskan pemakaian alat-alat ukur listrik dan elektronika
4.4 Menggunakan alat-alat ukur listrik dan elektronika
3.5 Memahami komponen pengaman listrik dan elektronika
4.5 Menggunakan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika
3.6 Mengevaluasi peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika
4.6 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi terhadap peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika
3.7 Menganalisis sifat dan aturan rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan
4.7 Mengukur rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan
3.8 Memahami prinsip kemagnetan pada rangkaian DC dan rangkaian AC
4.8 Mengelompokkan system kemagnetan berdasarkanprinsip rangkaian DC dan rangkaian AC
3.9 Menunjukkan jenis-jenis sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset)
4.9 Menggunakan sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset)
3.10 Memahami komponen pasif RLC
4.10 Mengukur komponen pasif
3.11 Memahami komponen aktif
4.11 Mengukur komponen aktif

Kompetensi Dasar Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Elektronika Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video Semester 2 (Genap)

Download juga Silabus Farmakologi Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

3.12 Menjelaskan karakteristik gelombang arus bolak balik
4.12 Mengukur parameter gelombang arus bolak balik
3.13 Menganalisis karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik
4.13 Melakukan praktek pengukuran parameter komponen rangkaian pada arus bolak balik
3.14 Menganalisis filter frekuensi
4.14 Mendemontrasikan rangkaian filter frekuensi
3.15 Menganalisis komponen semikonduktor diode
4.15 Mengukur karakteristik komponen diode
3.16 Menjelaskan aplikasi diode
4.16 Mendemontrasikan aplikasi diode
3.17 Menganalisis kerja bias rangkaian transistor
4.17 Mengukur penguatan arus dan tegangan pada transistor
3.18 Menganalisis kerja rangkaian dasar elektronika digital
4.18 Menguji kerja rangkaian elektronika digital
3.19 Memahami macam-macam sensor dan transducer
4.19 Menerapkan macam-macam sensor dan transducer
3.20 Menjelaskan prinsip kerja alat ukur listrik dan elektronik
4.20 Mendemonstrasikan kerja alat ukur listrik dan elektronik
3.21 Mengevaluasi hasil pengukuran alat ukur listrik dan elektronik
4.21 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi pengukuran alat ukur listrik dan elektronik

Download juga Biologi Kesehatan Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Elektronika Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video (C2) silahkan downlaod filenya di bawah ini. Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika silahkan klik disini

Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Otomotif Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (C3).

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Silabus Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor .
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download juga Silabus Estimasi Biaya Konstruksi Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Kompetensi Dasar mata pelajaran Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
3.14 Menganalsis gangguan pada sistem pendinginan
4.14 Memperbaiki sistem pendinginan
3.15 menganalisis gangguan pada sistem pemasukan dan pembuangan
4.15 memperbaiki sistem pemasukan dan pembuangan
3.16 menganalisis gangguan pada sistem bahan bakar injeksi
4.16 memperbaiki sistem baan bakar injeksi
3.17 menganalisis ganguan pada sistem karburator
4.17 memperbaiki sistem karburator
3.18 Mengevaluasi kerja system transmisi manual
4.18 Memperbaiki kinerja pada system transmisi manual
3.19 Menganalisis gangguan pada system transmisi otomatis
4.19 Memperbaiki system transmisi otomatis
3.20 Mengevaluasi kinerja system kopling manual
4.20 Memperbaiki kinerja system kopling manual
3.21 Mengevaluasi kinerja system kopling otomatis
4.21 Memperbaiki kinerja system kopling otomatis

Download juga Analisis SKL, KI, KD Bahasa Inggris Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan mendapatkan Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Silahkan download filenya di bawah ini.