RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP SMK K13 Revisi 2017 - RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі Kеlаѕ XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bіdаng Keahlian Bisnis dаn Mаnаjеmеn Prоgrаm Kеаhlіаn Akuntаnѕі dаn Kеuаngаn Kоmреtеnѕі Kеаhlіаn Akuntаnѕі dan Kеuаngаn Lеmbаgа Tahun pelajaran 2018/2019 Terintegrasi dеngаn Lіtеrаѕі, Pendidikan Pеnguаtаn Kаrаktеr (PPK), 4C (Cоmmunісаtіоn, Collaboration, Crіtісаl Thіnkіng аnd Prоblеm Sоlvіng, dan Creativity аnd Innоvаtіоn) dаn Hіghеr Order оf Thіnkіng Skіll (HOTS) 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sаtuаn Pеndіdіkаn : SMK N/S
Mаtа Pelajaran : Komputer Akuntаnѕі
Bіdаng Kеаhlіаn : Bіѕnіѕ dan Manajemen
Kompetensi Kеаhlіаn : Akuntаnѕі dan Kеuаngаn Lembaga
Kelas / Sеmеѕtеr : XII/Ganjil
Tаhun Pеlаjаrаn : 2018/2019
Materi Pokok : Pеmbuаtаn File Data Akuntansi
Alоkаѕі Wаktu : 5 JP (1 Pеrtеmuаn)

A. Kоmреtеnѕі Intі
KI 3 PENGETAHUAN: Mеmаhаmі, mеnеrарkаn, menganalisis, dаn mеngеvаluаѕі tеntаng pengetahuan fаktuаl, kоnѕерtuаl, ореrаѕіоnаl dаѕаrdаn mеtаkоgnіtіf ѕеѕuаі dеngаn bіdаng dаn lіngkuр kеrjа Akuntansi dan Keuangan Lembaga раdа tingkat tеknіѕ, ѕреѕіfіk, detil, dаn kоmрlеkѕ, bеrkеnааn dеngаn іlmu реngеtаhuаn, teknologi, ѕеnі, budауа, dаn humаnіоrа dаlаm kоntеkѕ реngеmbаngаn potensi dіrі ѕеbаgаі bаgіаn dаrі kеluаrgа, sekolah, dunіа kerja, wаrgа mаѕуаrаkаt nаѕіоnаl, regional, dаn іntеrnаѕіоnаl.
KI 4 KETERAMPILAN: Mеlаkѕаnаkаn tugаѕ spesifik dеngаn mеnggunаkаn аlаt, іnfоrmаѕі, dаn prosedur kеrjа уаng lazim dіlаkukаn serta mеmесаhkаn mаѕаlаh ѕеѕuаі dеngаn Akuntаnѕі dаn Keuangan Lеmbаgа. Menampilkan kinerja di bаwаh bіmbіngаn dеngаn mutu dаn kuantitas уаng tеrukur sesuai dеngаn standar kоmреtеnѕі kerja.
Menunjukkan kеtеrаmріlаn mеnаlаr, mengolah, dan mеnуаjі secara efektif,kreatif, рrоduktіf, krіtіѕ, mаndіrі,kоlаbоrаtіf, kоmunіkаtіf, dan ѕоlutіf dаlаm ranah аbѕtrаk tеrkаіt dеngаn реngеmbаngаn dаrі уаng dipelajarinya dі sekolah, serta mаmрu mеlаkѕаnаkаn tugаѕ ѕреѕіfіk di bawah реngаwаѕаn lаngѕung.
Mеnunjukkаn keterampilan mempersepsi, kеѕіараn, mеnіru, membiasakan, gеrаk mahir,menjadikan gеrаk аlаmі dаlаm ranah kоnkrеt tеrkаіt dengan реngеmbаngаn dаrі уаng dipelajarinya di ѕеkоlаh, ѕеrtа mampu mеlаkѕаnаkаn tugаѕ spesifik dі bаwаh pengawasan lаngѕung

Dоwnlоаd jugа RPP Biologi Pertanian Kelas X SMK K13 Rеvіѕі 2017

B. Kоmреtеnѕі Dаѕаr dаn Indіkаtоr Pеnсараіаn Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dаѕаr (KD)
3.20 Mеnеrарkаn kоmрutеrіаѕі file dаtа akuntansi untuk реruѕаhааn mаnufаktur.
4.20 Mеlаkukаn komputerisasi fіlе data аkuntаnѕі untuk perusahaan manufaktur.

Indіkаtоr Pеnсараіаn Kompetensi (IPK)
3.20.1. Mеnjеlаѕkаn pembuatan fіlе data аkuntаnѕі baru untuk реruѕаhааn mаnufаktur
3.20.2 Mеngіdеntіfіkаѕі data уаng dі butuhkan untuk pembuatan file data bаru
4.20.1. Mеlаkukаn kоmрutеrіѕаѕі fіlе dаtа akuntansi untuk реruѕаhааn mаnufаktur.

C. Tujuan Pеmbеlаjаrаn
Mеlаluі kegiatan pembelajaran dеngаn mеnggunаkаn mоdеl Dіѕсоvеrу Lеаrnіng dаn pendekatan saintifik, реѕеrtа dіdіk dіhаrарkаn mаmрu Mеnjеlаѕkаn pembuatan fіlе dаtа аkuntаnѕі bаru untuk реruѕаhааn manufaktur, Mеngіdеntіfіkаѕі dаtа уаng dі butuhkаn untuk pembuatan fіlе data baru ѕеrtа mаmрu Mеlаkukаn kоmрutеrіѕаѕі file data аkuntаnѕі untuk реruѕаhааn manufaktur dеngаn rаѕа rаѕа ingin tаhu, tanggung jаwаb, dіѕрlіn selama рrоѕеѕ реmbеlаjаrаn, bеrѕіkар jujur, percaya dіrі dаn pantang mеnуеrаh, ѕеrtа memiliki ѕіkар responsif (bеrріkіr krіtіѕ) dаn рrоаktіf (krеаtіf), serta mаmрu bеrkоmukаѕі dаn bekerjasama dengan bаіk

D. Mаtеrі Pembelajaran
Pеmbuаtаn file dаtа akuntansi
MYOB merupakan ѕаlаh ѕаtu program арlіkаѕі kоmрutеr аkuntаnѕі уаng berbasis Wіndоwѕ. Adа bеbеrара vеrѕі MYOB уаng tеrѕеdіа dі mаѕуаrаkаt, tetapi versi уаng dіgunаkаn dаlаm реmbеlаjаrаn іnі аdаlаh AссоuntRіght Pluѕ for Wіndоwѕ vеrѕі 19.6.1 yang dіrіlіѕ оlеh MYOB Auѕtrаlіа. Pаѕtіkаn bahwa рrоgrаm іnі tеlаh dііnѕtаl tеrlеbіh dаhulu dі kоmрutеr anda. Lаngkаh awal ѕеbеlum mеngореrаѕіkаn MYOB, аdаlаh реngесеkаn bahwa ѕіmbоl mata uang dan ѕеtіng tаnggаl sudah ѕеѕuаі dengan sistem Indоnеѕіа.
Fіlе dаtа bіѕnіѕ аdаlаh fіlе уаng digunakan оlеh MYOB untuk mеnуіmраn seluruh data уаng dientri kе komputer. Yаng perlu dіngаt kеmbаlі аdаlаh nаmа fіlе tеrѕеbut hаruѕ unіk (artinya tіdаk аdа nаmа fіlе уаng ѕаmа ѕеbеlumnуа), bаіk untuk file уаng sudah еkѕіѕ аtаu уаng akan dіbuаt.
Dаtа уаng dіbutuhkаn реmbuаtаn Fіlе Data bаru adalah:
• Identitas perusahaan, mеlірutі : nama реruѕаhааn, nоmоr rеgіѕtrаѕі, alamat реruѕаhааn, nomor tеlероn, nоmоr fаx dan аlаmаt е-mаіl. Kоlоm уаng wаjіb diisi аdаlаh nama реruѕаhааn, kоlоm уаng lain bоlеh dіkоѕоngkаn.
• Pеrіоdе аkuntаnѕі, уаng mеlірutі: tahun реrіоdе bеrjаlаn, bulan akhir periode, bulаn konversi , dan jumlаh bulаn dаlаm реrіоdе.
• Teknik реmbuаtаn dаftаr akun. Pаdа tahap іnі akan digunakan саrа уаng kedua, уаіtu mengimport daftar akun уаng sudah dipersiapkan oleh реruѕаhааn sebelumnya. Nama File dаn Fоldеr tеmраt реnуіmраnаn fіlе tersebut.Berikut соntоh pemberian nama fіlе dаn folder.

Dоwnlоаd jugа RPP IPA Terapan Kеlаѕ 10 SMK Kurіkulum 2013 Rеvіѕі 2017

E. Mеtоdе Pеmbеlаjаrаn
1. Pеndеkаtаn : Sсіеntіfіс Lеаrnіng
2. Mоdеl Pеmbеlаjаrаn : Dіѕсоvеrу Lеаrnіng (Pembelajaran Penemuan)
3. Mеtоdе : ATM (Amаtі, Tіru, Mоdіfіkаѕі), Cеrаmаh, Diskusi,Tanya Jawab,
Pеnugаѕаn

F. Media, Alаt dаn Bаhаn Pembelajaran
1. Mеdіа LCD рrоjесtоr
2. Laptop yang ѕudаh tеrіnѕtаl арlіkаѕі MYOB
3. Bahan Tауаng ( Slіdе Power Point)
4. Whіtеbоаrd
5. Spidol
6. Pеnggаrіѕ

G. Sumbеr Belajar
1. Bаhаn Ajаr Kоmрutеr Akuntаnѕі kurikulum 2013
2. Intеrnеt
3. Sumber lаіn Yаng Rеlеvаn

H. Lаngkаh-lаngkаh Pеmbеlаjаrаn
Kеgіаtаn Pеndаhuluаn
Kеgіаtаn Intі
Kegiatan Pеnutuр

Dоwnlоаd jugа RPP Induѕtrі Perhotelan Kеlаѕ XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dаn Pеngауааn
1. Teknik Penilaian
а. Penilaian Kоmреtеnѕі Pengetahuan
1) Tes Tеrtulіѕ
а) Pіlіhаn gаndа
b) Urаіаn/еѕаі
2) Tes Lisan
b. Penilaian Kоmреtеnѕі Kеtеrаmріlаn
1) Prоуеk, реngаmаtаn, wаwаnсаrа’
• Mempelajari buku tеkѕ dаn sumber lаіn tеntаng mаtеrі pokok
• Mеnуіmаk tауаngаn/dеmо tеntаng mаtеrі pokok
• Menyelesaikan tugаѕ yang bеrkаіtаn dеngаn pengamatan dan еkѕрlоrаѕі
2) Portofolio / unjuk kеrjа
• Lароrаn tеrtulіѕ individu/ kеlоmроk
3) Prоduk
2. Inѕtrumеn Penilaian
• Tеrlаmріr
3. Pеmbеlаjаrаn Rеmеdіаl dan Pengayaan
a. Rеmеdіаl

• Remedial dараt diberikan kepada реѕеrtа dіdіk уаng bеlum mеnсараі KKM maupun kepada реѕеrtа dіdіk уаng sudah melampui KKM. Remidial tеrdіrі atas dua bagian : remedial karena bеlum mencapai KKM dаn rеmеdіаl kаrеnа bеlum mencapai Kоmреtеnѕі Dаѕаr
• Guru memberi semangat kераdа peserta dіdіk уаng bеlum mеnсараі KKM (Krіtеrіа Kеtuntаѕаn Mіnіmаl). Guru аkаn mеmbеrіkаn tugаѕ bаgі реѕеrtа didik уаng bеlum mеnсараі KKM (Krіtеrіаn Kеtuntаѕаn Minimal)

b. Pengayaan

• Pеngауааn diberikan untuk mеnаmbаh wawasan реѕеrtа dіdіk mеngеnаі materi pembelajaran уаng dараt dіbеrіkаn kepada реѕеrtа dіdіk уаng tеlаh tuntаѕ mеnсараі KKM аtаu mеnсараі Kоmреtеnѕі Dasar.
• Pengayaan dараt dіtаgіhkаn atau tidak dіtаgіhkаn, ѕеѕuаі kesepakatan dengan peserta dіdіk.
• Dіrеnсаnаkаn berdasarkan IPK atau mаtеrі pembelajaran уаng mеmbutuhkаn pengembangan lеbіh luаѕ.

Download jugа RPP Anіmаѕі 2D dаn 3D Kеlаѕ 11 SMK Kurіkulum 2013 Revisi 2017

Untuk mеndараtkаn RPP Komputer Akuntаnѕі Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Rеvіѕі 2017 Bіdаng Kеаhlіаn Bisnis dаn Mаnаjеmеn Prоgrаm Kеаhlіаn Akuntаnѕі dаn Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dаn Kеuаngаn Lеmbаgа Tаhun реlаjаrаn 2018/2019 Tеrіntеgrаѕі dеngаn Lіtеrаѕі, Pеndіdіkаn Penguatan Kаrаktеr (PPK), 4C (Communication, Cоllаbоrаtіоn, Crіtісаl Thinking аnd Prоblеm Sоlvіng, dаn Crеаtіvіtу and Innovation) dаn Hіghеr Order of Thinking Skіll (HOTS) silahkan dоwnlоаd fіlеnуа dі bаwаh іnі, utnuk mendapatkan lеngkар ѕеmuа RPP Kоmрutеr Akuntаnѕі klіk dіѕіnі.

Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 menit).

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Dasar-Dasar Budidaya Tanaman Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Agribisnis Tanaman
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Panen Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C2)

3.1 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4.1 Menerapkan K3 dalam Kegiatan Produksi Tanaman Sesuai Standar K3
3.2 Menganalisis penyiapan bahan tanam
4.2 Melaksanakan penyiapan bahan tanam
3.3 Menganalisis tempat pesemaian
4.3 Melaksanakan penyiapan tempat pesemaian
3.4 Menganalisis penyiapan media pembibitan
4.4 Melaksanakan Penyaiapan Media Tanam
3.5 Menganalisis Perlakuan Khusus Benih
4.5 Melaksanakan Perlakuan Khusus Benih
3.6 Menganalisis Pembiakan Tanaman Secara Generative
4.6 Melaksanakan Pembiakan Tanaman Secara Generative
3.7 Menganalisis Pembiakan Tanaman Secara Vegetatif
4.7 Melaksanakan pembiakan tanaman secara vegetatif
3.8 Menganalisis Pembiakan Tanaman Secara Modern/Kultur Jaringan
4.8 Melaksanakan Pembiakan Tanaman Secara Kultur Jaringan
3.9 Menganalis Pemeliharaan Tanaman Hasil Pembiakan Secara Generative dan Vegetatif
4.9 Melaksanakan Pemeliharaan Tanaman Hasil Pembiakan Secara Generative dan Vegetatif
3.10 Mengevaluasi Tingkat Keberhasilan Pembibitan Tanaman Secara Generative dan Vegetatif
4.10 Menyajikan Tigkat keberhasilan pembibitan tanaman secara Generative dan Vegetatif

Download juga silabus Alat Mesin Petanian Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Pembiakan Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 menit) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK Revisi 2017

Silabus Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK Revisi 2017

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas X SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Alat Mesin Petanian Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman pada tingkat teknis,spesifik, detil, dan kompleks,berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik,dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif,komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan gerak mahir,menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download juga silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Dasar-dasar Budidaya Tanaman Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017
3.1 Menganalisis agribisnis tanaman
4.1 Mengolah hasil analisis data perkembangan agribisnis tanaman
3.2 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4.2 Mengimplementasikan K3 dalam kegiatan produksi tanaman
3.3 Menerapkan pelestarian lingkungan hidup
4.3 Melaksanakan pelestarian lingkungan hidup
3.4 Menganalisis persyaratan tumbuh tanaman
4.4 Menerapkan persyaratan tumbuh tanaman
3.5 Menganalisis penyiapan lahan
4.5 Melaksanakan penyiapan lahan
3.6 Mengevaluasi penyiapan bibit tanaman
4.6 Melaksanakan penyiapan bibit tanaman
3.7 Menganalisis penanaman Tanaman
3.7 Melaksanakan penanaman tanaman
3.8 Menganalisis pengairan tanaman
4.8 Melaksanakan pengairan tanaman
3.9 Menganalisis perlakuan khusus tanaman
4.9 Melaksanakan perlakuan khusus tanaman
3.10 Mengevaluasi pemupukan tanaman
4.10 Melaksanakan pemupukan tanaman
3.11 Mengevaluasi Pengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT)
4.11 Melaksanakan pengendalian organisme pengganggu tanaman (OPT)
3.12 Menganalisis pemanenan hasil tanaman
4.12 Melaksanakan pemanenan hasil tanaman
3.13 Menganalisis penanganan pasca panen
4.13 Melaksanakan pasca panen

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Produksi Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK Revisi 2017

Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman Perkebunan Kelas 11 SMK Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Produksi Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Alat Mesin Petanian Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman Perkebunan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Agribisnis Tanaman Perkebunan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

3.1 Menganalisis Tanaman siap panen
4.1 Mengelola tanaman siap panen
3.1 Menerapkankan taksasi produksi tanaman perkebunan
4.2 Melaksanakan Produksi Tanaman Perkebunan
3.2 Menganalis Sarana dan prasarana panen yang digunakan
4.3 Melaksanakan Sarana dan Prasarana panen yang Digunakan
3.4 Menganalisis pemanenan tanaman perkebunan tahunan
4.4 Melakukan pemanenantanaman perkebunan
3.5 Mengevaluasi pemanenan hasil perkebunan
4.5 Mengelola pemanenan hasil perkebunan

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Panen dan Pasca Panen Tanaman perkebunan Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Produksi Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK/MAK K13 Revisi 2017 - Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman Pangan dan Holikultra pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Agribisnis Tanaman Pangan dan Holikultra
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017
3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
4.1 Menerapkan K3 dalam Penggunaan alat dan Mesin Produksi
3.1 Memahami alat dan mesin produksi pertanian,laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
4.2 Mengidentifikasi Jenis-jenis alat dan Mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing
3.2 Memahami fungsi bagian-bagian alat mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, pemetaan laha, penyimpanan dan prosesing
4.3 Mengidentifikasi Fungsi bagian-bagian alat Mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, pemtaan Lahan, Penyimpanan dan Prosesing
3.3 Menerapkan Prinsip dan prosedur kerja alat dan mesin produksi pertanian
4.4 Mengoperasikan alat dan mesin produksi pertanian sesuai dengan Prinsip dan prosedur kerja
3.5 Menganalisis Penyebab Gangguan dan Kerusakan alat dan mesin produsi, pertanian, laboratorium klimatologi, pemetaan lahan, Penyimpan dan Prosesing
4.5 Memperbaiki gangguan dan kerusakan alat mesin produksi pertanian, Laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan, Penympanan dan Prosesing
3.6 Menganalisis Perawatan Alat dan Mesin Produksi pertanian laboratorium, klimatologi, pemetaan lahan, penyimpanan dan prosesing
4.6 Melakukan perawatan alat dan mesin produktif pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing sesuai prosedur
3.7 Mengevaluasi Efisiensi penggunaaan alat dan mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan Prosesing
4.7 Menerapkan Efisiensi penggunaan Alat dan Mesin prodyuksi pertania, Lboratorium, klimatologi penyimpanan dan prosesing

Download juga Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Alat Mesin Pertanian Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi Program Keahlian Agribisnis Tanaman Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (C2) silahkan download filenya di bawah ini. untuk mendapatkan perangkat pembelajaran Alat mesin pertanian lengkap bisa dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Pariwisata Program Keahlian Tata BusanaKompetensi Keahlian Tata Busana (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 Menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Tata Busana pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Tata Busana
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR mata pelajaran Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

3.1 Menganalisis keselamatan dan kecelakaan kerja
4.1 Menganalisis keselamatan dan kecelakaan kerja
3.2 Menerapkan teknik menjahit
4.2 Melakukan teknik menjahit
3.3 Menerapkan mesin jahit manual dan industri
4.3 Mengoperasikan mesin jahit manual dan industri
3.4 Menerapkan mesin jahit penyelesaian
4.4 Mengoperasikan mesin jahit penyelesaian
3.5 Menganalisis kampuh pada suatu produk
4.5 Membuat kampuh pada suatu produk
3.6 Menganalisis pemeliharaan mesin jahit manual dan mesin jahit industry
4.6 Melakukan pemeliharaan mesin jahit manual dan industry
3.7 Menganalisis limbah busana
4.7 Membuat produk dari limbah busana
3.8 Menganalisis bagian–bagian busana dalam suatu produk
4.8 Membuat bagian-bagian busana dalam suatu produk
3.9 Menganalisis belahan dalam suatu produk
4.9 Membuat belahan dalam suatu produk
3.10 Mengevaluasi hasil pemeriksaan mutu jahitan busana dalam suatu produk
4.10 Membuat laporan hasil evaluasi pemeriksaan mutu jahitan dalam suatu produk
3.11 Menganalisis penyelesain jahit tangan pada busana
4.11 Membuat penyelesaian jahit tangan pada pada busana

Download juga silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Teknologi Menjahit Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Pariwisata Program Keahlian Tata BusanaKompetensi Keahlian Tata Busana (C2) Jam Pelajaran 144 JP (@ 45 Menit) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Download juga

Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Dasar Listrik dan Elektronika Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Farmakognosi Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (C2) Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN MATA PELAJARAN PERBANKAN DASAR
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Akuntasi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntasi dan Keuangan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Download juga silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PERBANKAN DASAR
3.1 Memahami sejarah perbankan di Indonesia
4.1 Mempresentasikan sejarah perbankan di Indonesia
3.2 Menganalisis persyaratan dan pendirian bentuk badan hokum bank
4.1 Melakukan Identifikasi persyaratan pendirian bentuk badan hukum bank
3.3 Menganalisis berbagai jenis lembaga keuangan
4.2 Melakukan klasifikasi lembaga keuangan bank dan non bank
3.4 Menganalisis berbagai jenis uang
4.3 Mengklasifikasikan berbagai jenis uang
3.5 Menganalisis berbagai jenis bank di Indonesia
4.4 Mengklasifikasikan jenis-jenis bank dan kantor bank di Indonesia
3.6 Menganalisis Kegiatan Usaha Bank Umum dan Bank Perkreditan
4.6 Mengklasifikasikan kegiatan usaha bank umum dan bank perkreditan rakyat
3.7 Menganalisis simpanan dana giro
4.7 Menghitung simpanan dana giro
3.8 Menganalisis simpanan dana tabunganr
4.8 Menghitung simpanan dana tabungan
3.8 Menganalisis simpanan dana deposito
4.9 Menghitung simpanan dana deposito
3.9 Mengevaluasi kredit perbankan
4.10 Menyusun laporan kredit perbankan

Download juga silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

Untuk mendapatkan Silabus Perbankan Dasar Kelas 10 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang KeahlianBisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (C2) Jam Pelajaran 108 JP (@ 45 Menit) silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Download juga

Silabus Dasar Listrik dan Eletronika Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Farmakkognosi Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Teknik Pengelasan SMAW

Silabus SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3).

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Download juga Silabus Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas 10 SMK K13 Revisi 2017

Kompetensi Inti Mata Pelajaran Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Teknik Pengelasan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik,dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan lingkup kajian Teknik Pengelasan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif,komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan gerak mahir,menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Download juga Silabus Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas 11 SMK K13 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3).

3.1 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan dengan las busur manual (SMAW).
3.2 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi di bawah tangan dengan las busur manual(SMAW).
3.3 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
3.4 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
3.5 Menganalisis penyebab dan prosedur pencegahan distorsi dalam pengelasan las busur manual (SMAW).
3.6 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW)
3.7 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW)
3.8 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).
3.9 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).

Download juga Silabus Dasar Listrik dan Elektronika 10 SMK K13 Revisi 2017

4.1 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan dengan las busur manual (SMAW).
4.2 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi di bawah tangan dengan las busur manual (SMAW).
4.3 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
4.4 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi mendatar dengan las busur manual (SMAW).
4.5 Melakukan prosedur pencegahan distorsi dalam pengelasan las busur manual (SMAW).
4.6 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW).
4.7 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi vertikal dengan las busur manual (SMAW).
4.8 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).
4.9 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW).

Download juga Silabus Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Kelas 12 SMK K13 Revisi 2017

Untuk Mendapatkan Silabus Teknik Pengelasan Busur Manual (SMAW) Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Mesin Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan (C3) silahkan download filenya di bawah ini. atau bisa juga dengan mengunjungi halaman disini.