 |
| RPP Seni Budaya 1 Halaman Kelas X SMK Kurikulum 2013 |
Berdasarkan SURAT EDARAN NOMOR 14 TAHUN 2019 TENTANG PENYEDERHANAAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid adapun penyederhanaannya meliputi sistematika dan komponen yang terdiri dari tiga komponen inti RPP yaitu Tujuan pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian. Dalam rangka membantu para rekan guru berikut ini saya bagikan contoh RPP 1 Halaman Seni Budaya Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi terbaru.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMK N
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Konsep Budaya
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui model Discovery Learning dan Problem based learning (PBL) dipadukan dengan pendekatan saintifik peserta didik diharapkan mampu Menjelaskan pengertian budaya sesuai prinsip dengan cermat, Membedakan pengertian budaya menurut para ahli dengan santun, Menjelaskan unsur-unsur budaya sesuai prinsip dengan cermat, Menjelaskan cirri-ciri budaya secara mandiri, Memberikan contoh budaya dari suatu daerah dengan bertanggungjawab, serta mampu Membandingkan budaya daerah satu dengan yang lain dengan bertanggung jawab, Menampilkan salah satu budaya daerah dengan bertanggung jawab dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik
Jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkap Seni Budaya SMK dan RPP 1 Halaman Seni Budaya Kelas X SMK silahkan kunjungi halaman DISINI.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMK N
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Konsep Budaya
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui model Discovery Learning dan Problem based learning (PBL) dipadukan dengan pendekatan saintifik peserta didik diharapkan mampu Menjelaskan pengertian budaya sesuai prinsip dengan cermat, Membedakan pengertian budaya menurut para ahli dengan santun, Menjelaskan unsur-unsur budaya sesuai prinsip dengan cermat, Menjelaskan cirri-ciri budaya secara mandiri, Memberikan contoh budaya dari suatu daerah dengan bertanggungjawab, serta mampu Membandingkan budaya daerah satu dengan yang lain dengan bertanggung jawab, Menampilkan salah satu budaya daerah dengan bertanggung jawab dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik
Download juga : RPP 1 Lembar Matematika Kelas X, XI dan XII SMK2. Kegiatan Pembelajaran
- Guru mengucapkan salam, berdoa, cek kehadiran, dan cek kebersihan, dan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan tehnik penilaian
- Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah pernah di dapatkan terkait dengan materi yang akan di pelajari
- Memotivasi peserta didik dengan cara menginformasikan kepada peserta didik pentingnya materi Konsep Budayayang akan dipelajari dalam kegiatan sehari-hari
- Peserta didik diminta untuk mengamati lembar kerja, gambar / video pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan Konsep Budaya
- Peserta didik diberikan beberapa pertanyaan mengenai Konsep Budaya untuk ditemukan pemecahannya
- peserta didik diminta untuk bekerja secara kelompok untuk menemukan pemecahan masalah terhadap permasalahan yang telah diberikan baik melalui sumber internal maupun sumber eksternal (Menanya, Mengeksplorasi dan Mengasosiasi)
- Peserta didik diminta untuk bekerja dalam kelompok dan menghargai usaha setiap anggota kelompok Mengeksplorasi dan Mengasosiasi)
- Peserta didik bertukar buku/bahan referensi dalam menyelesaikan kegiatan kelompoknya (Mengomunikasikan)
- Menuliskan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya berdasasrkan hasil kerja kelompok (Mengasosiasi dan Mengomunikasikan)
- Peserta didik yang telah ditunjuk oleh kelompoknya sebagai juru bicara menyampaikan hasil kerja kelompoknya (Mengomunikasikan)
- Peserta didik lainnya mendengarkan dan memberikan tanggapan (Mengamati dan Menanya)
- Peserta didik melakukan analisis atas hasil kerja kelompoknya dengan informasi yang ditayangkan oleh guru (Mengasosiasi)
- Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-hal yang masih perlu diklarifikasi ulang (Mengomunikasikan)
- Tenik Penilaian (Sikap spiritual dan Sosial dan pengetahuan (assessment for as and of learning) dan Keterampilan ( laporan proyek)
- Pembelajaran Remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan Pengayaan
Download juga : RPP 1 Lembar PPKN Kelas X, XI dan XII SMKUntuk mendapatkan contoh RPP 1 Halaman Seni Budaya Kelas X SMK silahkan download filenya yang sudah kami kemas dalam bentuk pdf pada akhir artikel ini.
Jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkap Seni Budaya SMK dan RPP 1 Halaman Seni Budaya Kelas X SMK silahkan kunjungi halaman DISINI.