 |
| RPP 1 Lembar Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X SMK |
RPP 1 Lembar Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X SMK Sesuai dengan SURAT EDARAN NOMOR 14 TAHUN 2019 TENTANG PENYEDERHANAAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid adapun penyederhanaannya meliputi sistematika dan komponen yang terdiri dari tiga komponen inti RPP yaitu Tujuan pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK N
Mata Pelajaran : Simulasi Dan Komunikasi Digital
Kelas / Semester : X / Ganjil
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK N
Mata Pelajaran : Simulasi Dan Komunikasi Digital
Kelas / Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Konsep logika, algoritma dan Notasi flowchart
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Melalui model pembelajaran menggunakan Problem Based Learning, peserta didik mampu : menjelaskan konsep logika dan algoritma, menjelaskan lambang flowchart, menerapkan algoritma dalam bentuk flowchart sederhana dalamm kehidupan dalam kehidupan sehari-hari serta mampu membuat tulisan rincian aktivitas dalam runtutan satuan kesatuan kegiatan berdasarkan dengan kegiatan keseharian dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a. Kegiatan Pendahuluan
Orientasi Peserta didik pada masalah
Terlampir
a. Sikap : Jurnal dan lembar observasi
c. Pengetahuan : Tes Tulis
b. Keterampilan : Lisan
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.
Jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan dan memiliki perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital dan RPP 1 Halaman Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X SMK silahkan klik DISINI atau bisa juga menghubungi langsung ke nomor kami WA/TELP : 0813-8033-2017.
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Download juga : RPP 1 Lembar Bahasa Inggris Kelas X, XI dan XII SMK1. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran menggunakan Problem Based Learning, peserta didik mampu : menjelaskan konsep logika dan algoritma, menjelaskan lambang flowchart, menerapkan algoritma dalam bentuk flowchart sederhana dalamm kehidupan dalam kehidupan sehari-hari serta mampu membuat tulisan rincian aktivitas dalam runtutan satuan kesatuan kegiatan berdasarkan dengan kegiatan keseharian dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a. Kegiatan Pendahuluan
- Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
- Guru memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari
- Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
- Guru menyampaikan karakter dan penilaian yang akan dilaksanakan
Download juga : RPP 1 Lembar Administrasi Umum Kelas X SMKb. Kegiatan inti
Orientasi Peserta didik pada masalah
- Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi yang akan di pelajari dengan cara Mengamati lembar kerja, Foto/Video, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan Konsep logika dan algoritma dan Notasi flowchart
- Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah yang disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah terkait materi Konsep logika dan algoritma dan Notasi flowchart
- Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan Diskusi dan saling tukar informasi terkait Konsep logika dan algoritma dan Notasi flowchart
- Menyampaikan dan Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang Konsep logika dan algoritma dan Notasi flowchart
- Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah dilakukan tentang Konsep logika dan algoritma dan Notasi flowchart
Download juga : RPP 1 Lembar Seni Budaya Kelas X SMKc. Kegiatan penutup
- Peserta didik, dengan bimbingan guru, membuat kesimpulan.
- Guru melakukan refleksi hasil proses belajar yang telah dilaksanakan..
- Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik yang telah bekerjasama dengan baik dalam kelompok.
- Guru memberikan evaluasi untuk mengukur ketuntasan PBM.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.
Terlampir
a. Sikap : Jurnal dan lembar observasi
c. Pengetahuan : Tes Tulis
b. Keterampilan : Lisan
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.
Download juga : RPP 1 Lembar Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI dan XII SMKUntuk mendapatkan RPP 1 Lembar Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X SMK silahkan download filenya yang sudah kami kemas dalam bentuk pdf pada akhir artikel ini.
Jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan dan memiliki perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital dan RPP 1 Halaman Simulasi Dan Komunikasi Digital Kelas X SMK silahkan klik DISINI atau bisa juga menghubungi langsung ke nomor kami WA/TELP : 0813-8033-2017.