RPP 1 Lembar Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Kelas X SMK Berdasarkan SURAT EDARAN NOMOR 14 TAHUN 2019 TENTANG PENYEDERHANAAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP). Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid adapun penyederhanaannya meliputi sistematika dan komponen yang terdiri dari tiga komponen inti RPP yaitu Tujuan pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK N
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Kelas / Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 5 x 45 menit
Materi Pokok : Jenis-jenis power tool
Pertemuan Ke : 1
Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu : Membedakan jenis-jenis hand tools, Mendeteksi letak kerusakan komponen sistem kelistrikan dan kelengkapan tambahan, Menentukan fungsi jenis-jenis hand tools serta mampu Melatih jenis-jenis hand tools dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a. Kegiatan Pendahuluan
Sintaks
Orientasi Peserta didik pada masalah
1. Peserta didik, dengan bimbingan guru, membuat kesimpulan.
2. Guru melakukan refleksi hasil proses belajar yang telah dilaksanakan..
3. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik yang telah bekerjasama dengan baik dalam kelompok.
4. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur ketuntasan PBM.
5. Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.
3. Penilaian
Terlampir
a. Sikap : Jurnal dan lembar observasi
b. Keterampilan : Lisan
c. Pengetahuan : Tes Tulis
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.
Jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkap Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif dan RPP 1 Halamannya silahkan klik DISINI atau bisa juga menghubungi langsung ke nomor kami WA/TELP : 081350504500
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK N
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Kelas / Semester : X / Ganjil
Alokasi Waktu : 5 x 45 menit
Materi Pokok : Jenis-jenis power tool
Pertemuan Ke : 1
Download juga : RPP 1 lembar Pengolahan dan Penyajian Makanan1. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Problem Based Learning, peserta didik diharapkan mampu : Membedakan jenis-jenis hand tools, Mendeteksi letak kerusakan komponen sistem kelistrikan dan kelengkapan tambahan, Menentukan fungsi jenis-jenis hand tools serta mampu Melatih jenis-jenis hand tools dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a. Kegiatan Pendahuluan
- Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
- Guru memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari
- Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
- Guru menyampaikan karakter dan penilaian yang akan dilaksanakan
Download juga : RPP 1 lembar Bahasa Inggris SMKb. Kegiatan inti (sintaks model pembelajaran)
Sintaks
Orientasi Peserta didik pada masalah
- Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi yang akan di pelajari dengan cara Mengamati lembar kerja, Foto/Video, pemberian contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan Prosedur, teknik pemilihan dan Teknik penggunaan hand tools
- Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah yang disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah terkait materi Prosedur, teknik pemilihan dan Teknik penggunaan hand tools
- Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan Diskusi dan saling tukar informasi terkait Prosedur, teknik pemilihan dan Teknik penggunaan hand tools
- Menyampaikan dan Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang Prosedur, teknik pemilihan dan Teknik penggunaan hand tools
- Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah dilakukan tentang Prosedur, teknik pemilihan dan Teknik penggunaan hand tools
Download juga : RPP 1 lembar Bahasa Indonesia SMKc. Kegiatan penutup
1. Peserta didik, dengan bimbingan guru, membuat kesimpulan.
2. Guru melakukan refleksi hasil proses belajar yang telah dilaksanakan..
3. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik yang telah bekerjasama dengan baik dalam kelompok.
4. Guru memberikan evaluasi untuk mengukur ketuntasan PBM.
5. Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.
3. Penilaian
Terlampir
a. Sikap : Jurnal dan lembar observasi
b. Keterampilan : Lisan
c. Pengetahuan : Tes Tulis
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.
Download juga : RPP 1 lembar Kearsipan Kelas X SMKUntuk mendapatkan contoh RPP 1 Lembar Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif Kelas X SMK silahkan download filenya link yang sudah kami sediakan pada akhir artikel ini.
Jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkap Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif dan RPP 1 Halamannya silahkan klik DISINI atau bisa juga menghubungi langsung ke nomor kami WA/TELP : 081350504500