Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Add Comment
https://smkindonesia1.blogspot.com/
Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII kurikulum 2013 revisi 2017
Silabus SMK Revisi - Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi pembelajaran (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teachers-centered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (student-centered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didik aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII SMK kurikulum 2013 revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal, dengan harapan dapat digunakan sebagai panduan para rekan guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) khusus Bidang Studi Keahlian Teknologi Dan Rekayasa, Teknik Komputer Dan Informatika. dalam membuat perangkat pembelajaran lainnya.

Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII kurikulum 2013 revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.
Download juga RPP Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
Penyajian Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII SMK kurikulum 2013 revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal ini di bagi kedalam tujuh kolom yang antara lain Kompetensi dasar, Indikator pencapaian Kompetensi, materi pembelajaran, kegiatan Pembelajaran, alokasi waktu, sumber belajar dan teknik penilaian disusun dengan tujuan membantu para sahabat guru khususnya guru mata pelajaran Elemen Mesin dan Penggerak Kapal.

Untuk lebih jelasnya mengenai Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII SMK kurikulum 2013 revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal berikut ini kami sajikan Kompetensi Inti dan kompetensi Dasar dari mata pelajaran Elemen Mesin dan Penggerak Kapal

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Kerja Teknik Pemesinan Kapal pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Kerja Teknik Pemesinan Kapal.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Download juga RPP Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
Kompetensi Dasar
3.14 Memahami komponen-komponen Instalasi Penggerak Kapal
4.14 Menyajikan komponen-komponen Instalasi Penggerak Kapal sesuai dengan fungsinya
3.15 Menerapkan cara memasang komponen instalasi penggerak kapal
4.15 Melakukan pemasangan komoponen instalasi penggerak kapal
3.16 Menganalisis pekerjaan instalasi penggerak kapal
4.16 Melakukan pekerjaan pelurusan instalasi penggerak kapal
3.17 Menerapkan perawatan motor penggerak kapal
4.17 Melakukan perawatan motor penggerak kapal
3.18 Menganalisis kerusakan motor induk kapal
4.18 Menentukan kerusakan motor induk kapal
3.19 Menerapkan teknik perbaikan motor penggerak kapal
4.19 Melakukan perbaikan motor penggerak kapal

Unntuk mendapatkan Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII kurikulum 2013 revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal silahkan unduh filenya pada link yang sudah kami sediakan di bawah ini atau bisa juga Klik disini.

Download Silabus Elemen Mesin dan Penggerak Kapal Kelas XII kurikulum 2013 revisi 2017

Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Add Comment
https://smkindonesia1.blogspot.com/


Silabus OTKP Revisi 2017 - Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.

Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran ini disusun untuk melengkapi kebutuhan para rekan guru khusus nya Guru mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Keuangan dalam melengkap dan menyusun administrasi sekolah atau dalam menunjang pelaksanaan kurikulum 2013.

Isi pada Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII SMK Revisi 2017 ini terbagi kedalam tujuh kolom yang sudah di kembangkan terdiri dari Kompetensi Dasar (KD), Indikator pencapaian Kompetensi (IPK), Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Alokasi waktu, Penilaian dan sumber belajar diramu berdasarkan dari berbagai literatur/sumber dan internet yang disesuaikan dengan pelaksanaan kurikulum 2013 revisi tahun 2017.

Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Keuangan SMK pada kurikulum 2013 termasuk kelompok C3 untuk Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Oleh karena itu, dengan disusunnya Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII SMK Revisi 2017 ini diharapkan dapat menjadi bekal para rekan guru khusus nya guru mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Keuangan dalam menyongsong tahun ajaran baru tahun pelajaran 2018/2019 Kurikulum 2013.

Download juga RPP Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII Kurikulum 2013 SMK Revisi 2017

Penyusun menyadari Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat menyempurnakan sangat penyusun harapkan. Akhir kata penyusun mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu hingga tersusunnya Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini Semoga bisa bermanfaat.

Untuk bisa memiliki Silabus Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII Kurikulum 2013 SMK Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran silahkan download filenya di bawah ini.

Untuk mendapatkan Perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XII Kurikulum 2013 SMK Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Manajemen Perkantoran Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran silahkan klik disini.

Download juga Silabus Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Kelas XI Kurikulum 2013 SMK Revisi 2017

Silabus Akuntansi Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Add Comment
https://smkindonesia1.blogspot.com/
Silabus Akuntansi Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Akuntansi Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Download juga Akuntansi Keuangan Kelas XII SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Berikut ini merupakan Kompetensi Dasar Akuntansi Keuangan Kelas XII SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga


Kompetensi Dasar
3.13 Menerapkan asset tetap
4.13 Melakukan pencatatan asset tetap
3.14 Menerapkan metode penyusutan asset tetap dan pencatatannya
4.14 Melakukan pencatatan penyusutan asset tetap
3.15 Mengevaluasi pengeluaran untuk pemeliharaan/pengembangan aset tetap dan penghentian asset tetap
4.15 Membuat keputusan pengeluaran untuk pemeliharaan/pengembangan aset tetap dan penghentian asset tetap
3.16 Menganalisis pencatatan beban deplesi aset tetap berupa sumber daya alam
4.16 Melakukan pencatatan beban deplesi aset tetap berupa sumber daya alam
3.17 Menganalisis aset tetap tidak berujud serta amortisasinya
4.17 Melakukan pencatatan aset tetap tidak berujud serta amortisasinya
3.18 Menerapkan pencatatan utang wesel jangka panjang
4.18 Melakukan pencatatan utang wesel jangka panjang
3.19 Menerapkan pencatatan penerbitan utang obligasi
4.19 Melakukan pencatatan penerbitan utang obligasi
3.20 Menganalisis penjualan konsinyasi
4.20 Melakukan pencatatan penjualan konsinyasi
3.21 Menganalisis berbagai jenis modal perusahaan (Perbedaan Modal perorangan, firma, PT, cv, dan Koperasi)
4.21 Melakukan pencatatan modal perusahaan (Modal perorangan, firma, PT, cv, dan Koperasi)

Dalam rangka membantu para rekan guru khususnya guru mata pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas XII SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga dalam menyiapkan perangkat pembelajaran berikut ini saya bagikan Silabus Akuntansi Keuangan Kelas XII SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017  yang sudah di kembangkan menjadi tujuh kolom yang bisa rekan rekan guru download filenya di bawah ini atau bisa juga dengan mengunjungi halaman DISINI.

Download juga Silabus Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

1 Comment
https://smkindonesia1.blogspot.com/
Silabus Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2017 - Silabus Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Download juga Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas 11 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Pemesinan Kapal pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Pemesinan Kapal.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Berikut ini merupakan Kompetensi Dasar Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami mesin bubut dan kelengkapannya
4.1 Mengoperasikan mesin bubut dan kelengkapannya
3.2 Menerapkan teknik membubut pada pembubutan sederhana
4.2 Melakukan pekerjaan pada pembubutan sederhana
3.3 Menganalisis jenis pekerjaan pada pembubutan sederhana
4.3 Menyelesaikan pekerjaan pada pembubutan sedrhana sesuai prosedur
3.4 Memahami mesin frais dan kelengkapannya
4.4 Mengoperasikan mesin frais dan kelengkapannya
3.5 Menerapkan teknik mengefrais pada memfrais sederhana
4.5 Melakukan pengefraisan pada pemfraisan sederhana
3.6 Menganalisis jenis pekerjaan pada memfrais sederhana
4.6 Menyelesikan pekerjaan pada memfrais sederhana sesuai dengan prosedur
3.7 Memahami mesin Bor dan kelengkapannya
4.7 Mengoperasikan mesin Bor dan kelngkapannya
3.8 Menerapkan teknik mengebor dan kelengkapannya
4.8 Melakukan pekerjaan pengeboran dengan mesin bor
3.9 Memahami Mesin sekrap dan kelengkapannya
4.9 Mengopersikan Mesin sekrap dan kelengkapannya
3.10 Menerapkan teknik menyekrap dan kelengkapannya
4.10 Melakukan penyekrapan mesin sekrap dan kelengkapannya
3.11 Menganilisis pekerjaan pada mesin sekrap
4.11 Menyelesaikan penyekrapan benda dengan mesin sekrap sesuai prosedur
3.12 Memahami teknik membubut pada pembubutan komplek
4.12 Melakukan pekerjaan pada pembubutan komplek
3.13 Menganailisis jenis pekerjaan pada pembubutan komplek
4.13 Menyelesaikan pekerjaan pada pembubutan komplek sesuai dengan prosedur

Download juga Silabus Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Semester Genap Revisi 2017
Dalam rangka membantu para rekan guru khususnya guru mata pelajaran Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas 11 SMK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal dalam menyiapkan perangkat pembelajaran berikut ini saya bagikan Silabus Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas 11 SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Download juga silabus Pekerjaan Mesin Perkakas Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Soal PAS Produk Kreatif Kewirausahaan Kelas XI SMK Revisi 2017

Add Comment
 https://smkindonesia1.blogspot.com/
Soal PAS Produk Kreatif Kewirausahaan Kelas XI SMK Revisi 2017 - Setelah pertemuan sebelumnya admin sudah membagikan mengenai Soal Penilaian Harian mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 mulai dari
Pada kesempatan kali ini admin akan lanjutkan dengan Soal Penilaian Akhir semester (PAS) mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017

Soal Penilaian Akhir semester (PAS) mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 pilihan ganda

1.    Berikut bukan kunci menjadi seorang wirausaha, yaitu….
a.    Memelihara dan memperlakukan anak buah dengan baik
b.    Bersedia mengambil risiko
c.    Pesimistis
d.    Menghargai pelanggan lama dan baru
e.    Mempunyai rasa percaya diri yang tinggi

2.    Berikut termasuk prinsip keharusan dalam inovasi, kecuali keharusan
a.    Untuk tidak berpikir muluk
b.    Menganalisis peluang
c.    Untuk berfikir jauh ke depan
d.    Memperluas wawasan
e.    Untuk bertindak efektif

3.    Untuk menggali peluang usaha, wirausahawan harus berfikir positif dan kreatif. Berikut yang bukan termasuk dalam tindakan tersebut, yaitu ….
a.    Mendengarkan saran-saran dari orang lain
b.    Mempunyai etos kerja yang tinggi
c.    Mempunyai keyakinan atau percaya bahwa usaha atau bisnis dapat dilaksanakan
d.    Menyatakan prinsip yang diyakini sendiri
e.    Menerima gagasana baru dalam dunia bisnis

4.    Kunci utama untuk memperoleh keterampilan yang tinggi, yaitu ….
a.    Berkhayal dan bermimpi
b.    Banyak berlatih
c.    Banyak mendengarkan berita
d.    Belajar teori semata
e.    Berfikir lateral

5.    Pertumbuhan wirausaha baik di dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, maupun Negara lebih banyak ditentukan oleh factor ….
a.    Modal
b.    Manusia
c.    Alam
d.    Keterampilan
e.    Kecerdasan
Download juga Silabus Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017
6.    Usaha kreatif yang digunakan untuk mengatasi kemungkinan terjadinya risiko, yaitu dengan …
a.    Berimajinasi
b.    Mengalihkan kerugian kepada pihak lain
c.    Berinovasi
d.    Mencari informasi sebanyak-banyaknya
e.    Belajar dari pengalaman

7.    Berikut cara meningkatkan kemampuan dalam memperkecil risiko usaha, kecuali ….
a.    Kemampuan untuk menilai risiko secara realistis
b.    Kesediaan mengubah keadaan demi keuntungan usaha atau bisnis
c.    Keyakinan pada diri sendiri untuk sukses
d.    Tidak diperlukan uji analisis dalam setiap tindakan
e.    Kemampuan menghadapi situasi risiko menurut tujuan usaha atau bisnis

8.    Modal awal bagi seorang wirausahawan untuk mengenali lingkungan, melihat peluang usaha dan mencapai kesuksesan dalam usaha adalah …
a.    Keuangan
b.    Manusia
c.    Keberuntungan
d.    Modal
e.    Perencanaan

9.    Berikut ini yang merupakan syarat-syarat sumber informasi peluang usaha adalah ….
a.    Lengkap, dapat dipercaya, dan aktual
b.    Lengkap, padat, dan berisi
c.    Lengkap, tajam dan sistematis
d.    Lengkap, cepat, dan bermanfaat
e.    Lengkap, sistematis, dan kronologis
Download juga RPP 1 Lembar Matematika SMK Kelas X, XI dan XII
10.    Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1)    Menganalisis kekuatan dan kelemahan
2)    Mengidentifikasi kesempatan dan ancaman
3)    Menyiapkan sesi SWOT
4)    Melakukan ranking terhadap kekuatan dan kelemahan
5)    Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan
Urutan langkah-langkah analisis SWOT ditunjukkan oleh nomor ….
a.    1, 2, 3, 4, 5
b.    5, 4, 3, 2, 1
c.    3, 5, 2, 1, 4
d.    3, 5, 4, 2, 1
e.    3, 5, 4, 1, 2

11.     Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas adalah prototipe produk kreatif bangunan berupa ….
a.    Pilar/tiang
b.    Gypsum
c.    Loster
d.    Batu alam ukir
e.    Bata ringan
Download juga RPP Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017
12.     Menggambarkan bentuk prototype, merupakan arti dari …..
a.    Dimensi presisi
b.    Dimensi representasi
c.    Dimensi interaktif
d.    Dimensi evolusi
e.    Dimensi evaluasi

13.     Berikut ini merupakan yang bukan dimensi kegiatan prototyping, kecuali …
a.    Dimensi evaluasi
b.    Dimensi representasi
c.    Dimensi interaksi
d.    Dimensi evolusi
e.    Dimensi presisi

14.     Sebuah kondisi di mana jumlah pengeluaran yang diperlukan biaya produksi sama dengan jumlah pendapatan yang diterima dari hasil penjualan. Akibatnya, wirausahawan tidak mengalami laba maupun rugi disebut ….
a.    Break-even
b.    Break-even limit
c.    Breakt
d.    even
e.    Break-even point
15.    Kekuatan, kelemahan, peluang, ancaman merupakan salah satu metode analisis, yaitu ….
a.    Identifikasi
b.    SWOT
c.    POAC
d.    Peluang
e.    Manajemen

16.     berikut yang bukan termasuk ke dalam risiko menjalankan usaha adalah ….
a.    Analisis aspek risiko keuangan
b.    Analisis aspek risiko SDM
c.    Analisis aspek potensi pasar
d.    Analisis aspek pelanggan
e.    Aspek keuntungan

17.    Adanya biaya-biaya produksi, adanya pinjaman-pinjaman dan utang-utang usaha produk kreatif bangunan yang besar, termasuk pada analisis aspek risiko ….
a.    risiko SDM
b.    risiko potensi dasar
c.    risiko keuangan
d.    risiko pelanggan
e.    risiko aspek produk

18.    beberapa factor teknis yang menyebabkan timbulnya kegagalan dalam berusaha yaitu factor pembiayaan, perencanaan dan komunikasi. Berikut yang tidak termasuk penyebab gagalnya suatu perencaan adalah ….
a.    Rencana kurang terperinci dalam pemaparan tujuan dan sasaran
b.    Kurangnya analisis situasi yang memadai
c.    Lemahnya proses komunikasi
d.    Tujuan dan sasaran tidak realistis
e.    Kurangnya antisipasi dalam menghadapi persaingan dan perubahan trend

19.     Sebuah rencana yang telah disusun secara sistematis masih mungkin untuk mengalami kegagalan dalam pelaksanaanya. Faktor-faktor penyebabnya antara lain sebagai berikut, kecuali ….
a.    Rencana yang dibuat kurang terperinci dalam memaparkan tujuan dan sasaran
b.    Kurangnya analisis situasi yang memadai
c.    Tujuan dan sasaran yang tidak realistis
d.    Konsep pembiayaan yang meragukan
e.    Kurangnya antisipasi dalam menghadapi persaingan dan perubahan

20.    Untuk mengembangkan produk pasar sebagai suatu strategi bisnis, seorang wirausaha produk kreatif bangunan perlu melakukan analisis lingkungan yang terdiri atas …
a.    Ancaman, keuntungan, kerugian, dan strategi
b.    Kelebihan, kelemahan, keuntungan dan kerugian
c.    Peluang, ancaman, kekuatan dan kelemahan
d.    Hambatan, penjualan, kelebihan dan kekurangan
e.    Kerugian, keuntungan, lingkungan makro dan mikro


A.    Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat!
1.    Penelitian pasar yang bertujuan untuk menemukan keinginan pasar, memilih jenis produk yang akan dijual disebut ….
2.    Suatu kajian terhadap lingkungan internal dan eksternal usaha produk kreatif bangunan ….
3.    Landasan untuk menentukan sumber daya finansial yang diperlukan untuk tingkat kegiatan tertentu dan laba yang bisa diharapkan disebut ….
4.    Analisis mengenai beberapa teknik yang akan digunakan untuk membuat suatu produk kerajinan dinamakan ….
5.    Tujuan utama melakukan analisis peluang pasar, yaitu mencapai …

B.    Jawablah uraian di bawah ini dengan benar dan tepat!
1.    Bagaimana sikap seorang siswa wirausaha yang tangguh dalam menghadapi kegagalan?
2.    Jelaskan arti penting mengembangkan kreativitas bagi seorang wirausaha!
3.    Tuliskan ciri-ciri seorang wirausahawan yang mempunyai perilaku tepat janji!
4.    Uraikan yang kamu tahu tentang produk kreatif bangunan berupa lap lampu atau lampion daru batu alam!
5.    Bagaimanakah cara menguji kepuasan konsumen dari produk kreatif bangunan yang dibuat?

Demikian Soal Penilaian Akhir semester (PAS) mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 semoga bisa memberi manfaat.

Download juga Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 

Soal Penilaian BAB 8 PROSES KERJA DAN PENGUJIAN PROTOTYPE

Add Comment
https://smkindonesia1.blogspot.com/
 
Soal Penilaian Harian - Setelah pertemuan sebelumnya admin sudah membagikan mengenai Soal Penilaian Harian mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 BAB 7 MENGANALISIS BIAYA PRODUKSI PROTOTYPE PRODUK BARANG/JASA. Sekarang admin akan lanjutkan dengan Soal Penilaian Harian Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 Soal Penilaian BAB 8 PROSES KERJA DAN PENGUJIAN PROTOTYPE
 

1.    Perhatikan gambar berikut ini!
 
 Gambar di atas adalah cetakan untuk produk kreatif bangunan, yaitu….
a.    Pilar
b.    Gypsum
c.    Loster
d.    Batu alam ukiran
e.    Batu alam cetakan

2.    Alat untuk menakar air yang akan dipakai untuk mencetak gypsum disebut ….
a.    Ember
b.    Cetakan
c.    Timbangan
d.    Gelas ukur
e.    Palu

3.    Alat yang dipakai untuk meratakan minyak pada sebuah cetakan saat membuat prototype gypsum adalah ….
a.    Cetok
b.    Kuas
c.    Timbangan
d.    Gelas ukur
e.    Waterpass

4.    Alat mengukur jumlah casting yang akan digunakan untuk mencetak gypsum, yaitu ….
a.    Palu
b.    Cangkul
c.    Ember
d.    Sarung tangan
e.    Timbangan
Download juga soal penilaian BAB 7 MENGANALISIS BIAYA PRODUKSI PROTOTYPE PRODUK BARANG/JASA

5.    Minyak yang dipakai dalam pembuatan gypsum adalah dari bahan lemak yang dicampurkan dengan solar perbandingan ….
a.    1 : 1
b.    2 : 1
c.    3 : 1
d.    4 : 1
e.    5 : 1

6.    Alat untuk mengukur tinggi pilar dan membuat ukuran pilar yang tepat, yaitu…
a.    Cetok
b.    Benang
c.    Meteran
d.    Waterpas
e.    Amplas

7.    Berikut ini yang bukan alat yang diperlukan untuk kegiatan membuat loster cetakan, yaitu ….
a.    Ayakan pasir
b.    Kotak adukan
c.    Sendok semen
d.    Sekop
e.    Saringan cartridge

8.     Saat membuat loster perbandingan yang benar, yaitu….
a.    1 bagian semen + 2 bagian pasir sungai + 3 bagian kerikil + air secukupnya
b.    2 bagian semen + 2 bagian pasir sungai + 3 bagian kerikil + air secukupnya
c.    3 bagian semen + 3 bagian pasir sungai + 1 bagian kerikil + air secukupnya
d.    4 bagian semen + 3 bagian pasir sungai + 3 bagian kerikil + air secukupnya
e.    5 bagian semen + 3 bagian pasir sungai + 3 bagian kerikil + air secukupnya

9.    Bata ringan atau hebel memiliki berat jenis normal sekitar …. Kg/m3
a.    550
b.    650
c.    750
d.    850
e.    950
Download juga RPP Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 

10.      Berikut ini cara menguji bentuk dan ukuran produk kreatif bangunan yang dilihat, kecuali ….
a.    Kerataan
b.    Keretakan
c.    Kesikuan
d.    Ketajaman
e.    Kelenturan

Soal Penilaian Harian Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 BAB 8 PROSES KERJA DAN PENGUJIAN PROTOTYPE Uraian singkat

A.    Jawablah uraian di bawah ini dengan benar dan tepat!
1.    Terangkan yang kamu tahu tentang casting dan roving saat pembuatan prototype gypsum!
2.    Bagaimanakah langkah-langkah dalam membuat prototype produk kreatif bangunan berupa bata ringan?
3.    Bagaimanakah prosedur membuat pilar bangunan.
4.    Jelaskan tahap dalam pembuatan loster/roster!
5.    Uraikan yang kamu tahu tentang pengujian teknis berikut ini!
a.    Uji kekerasan
b.    Uji serap air
c.    Uji bentuk dan ukuran

Demikian Soal Penilaian Harian Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017 Soal Penilaian BAB 8 PROSES KERJA DAN PENGUJIAN PROTOTYPE semoga bermanfaat.
Download juga Silabus Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017
Download juga Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas 11 SMK Revisi 2017

Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Add Comment

https://smkindonesia1.blogspot.com/
Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal Kurikulum 2013 Revisi 2017, ini disusun untuk melengkapi kebutuhan para rekan guru khusus nya Guru mata pelajaran Teknologi Dasar Perkapalan dalam melengkapi dan menyusun administrasi sekolah atau dalam menunjang pelaksanaan kurikulum 2013 revisi tahun 2017.

Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini terbagi kedalam tujuh kolom yang terdiri dari Kompetensi Dasar (KD), Indikator pencapaian Kompetensi (IPK), Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Alokasi waktu, Penilaian dan sumber belajar diramu berdasarkan dari berbagai literatur/sumber dan internet yang disesuaikan dengan pelaksanaan kurikulum 2013 revisi tahun 2017.

Download juga: RPP Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Mata Pelajaran Teknologi Dasar Perkapalan pada kurikulum 2013 termasuk kedalam kelompok C2 untuk Bidang Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal. Oleh karena itu, dengan disusunnya Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Revisi 2017 ini diharapkan dapat menjadi bekal bagi para rekan guru khusus nya guru mata pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur dalam menyongsong tahun ajaran baru tahun pelajaran 2018/2019.

Berikut ini merupakan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal Kurikulum 2013 Revisi 2017

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Perkapalan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Dasar-dasar Teknik Perkapalan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami jenis-jenis kapal
4.1 Menyajikan tentang jenis-jenis kapal
3.2 Memahami ukuran utama kapal
4.2 Menyajikan tentang ukuran utama kapal
3.3 Menganalisis volume dan berat kapal
4.3 Menyajikan tentang volume dan berat kapal
3.4 Memahami titik-titik penting dalam perkapalan
4.4 Menyajikan tentang titik-titik penting dalam perkapalan
3.5 Memahami koefisien bentuk kapal
4.5 Menyajikan tentang Koefisien bentuk kapal
3.6 Menerapkan gambar rencana garis
4.6 Menyajikan gambar rencana garis kapal
3.7 Memahami jenis-jenis dok dan system pengedokan
4.7 Menyajikan jenis-jenis dok dan sistem pengedokan
3.8 Menerapkan pembuatan teknologi bangunan baru
4.8 Menyajikan tentang teknologi bangungan baru
3.9 Mengevaluasi kesalahan yang terjadi pada keselamatan kerja
4.9 Memperbaiki kesalahan yang terjadi pada keselamatan kerja

Penyusun menyadari Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Revisi 2017 ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat menyempurnakan sangat penyusun harapkan.

Download juga: Silabus Pengetahuan Industri Migas Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Untuk bisa memiliki Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Revisi 2017 silahkan download filenya di bawah ini atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Akhir kata penyusun mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu hingga tersusunnya Silabus Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal C2 ini Semoga bisa bermanfaat.
Untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkap mata pelajaran Teknologi Dasar Perkapalan Kelas X SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Perkapalan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan Kapal Kurikulum 2013 Revisi 2017 silahkan klik DISINI.
Langganan: Postingan (Atom)