RPP Dasar Listrik Dan Elektronika Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RPP SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 - RPP Dasar Listrik Dan Elektronika Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Elektronika Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video Tahun pelajaran 2018/2019 Terintegrasi dengan Literasi, Pendidikan Penguatan Karakter (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS.

RPP Dasar Listrik Dan Elektronika Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK N/S
Mata Pelajaran : Dasar Listrik Dan Elektronik
Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa
Kelas / Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 12 JP ( 2 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Perhotelan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Perhotelan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar (KD)
3.1. Memahami besaran dari “SI units” pada kelistrikan
4.1 Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran dari “SI units” pada kelistrikan

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.1.1 Memaparkan system satuan
3.1.2 Menjelaskan besaran listrik
3.1.3 Menjelaskan satuan listrik
4.1.1 Menyajikan besaran-besaran listrik
4.1.2 Menyajikan satuan-satuan listrik

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mencari informasi, menanya, berdiskusi dan presentasi peserta didik di harapkan dapat Menjelaskan stuktur Organisasi binatu/laundry, Mengklasifikasi Stuktur Organisasi Binatu/Laundry Section, Mengidentifikasi Tugas Bagian Binatu/Laundry, Menyimpulkan tanggung hawab bagian Binatu/Laundry, Serta mampu Menampilkan jenis-jenis Laundry section dengan penuh rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

D. Materi Pembelajaran
• Sistem satuan
• Satuan dasar
• Besaran listrik
• Satuan listrik

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)
3. Metode : Diskusi,Tanya Jawab, Praktek, Penugasan

F. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran
1. Media LCD projector
2. Laptop
3. Bahan Tayang ( Slide Power Point)
4. Whiteboard
5. Spidol
6. Penggaris

G. Sumber Belajar
1. Buku Ajar Dasar Listrik Dan Elektronik Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017
2. Bahan Ajar yang relevan
3. Film/Gambar
4. Brosur/liflet
5. Lembar kerja
6. Litelatur lainnya

H. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup

I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
1) Tes Tertulis
a) Pilihan ganda
b) Uraian/esai
2) Tes Lisan
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
1) Proyek, pengamatan, wawancara’
• Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok
• Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
• Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi
2) Portofolio / unjuk kerja
• Laporan tertulis individu/ kelompok
3) Produk

2. Instrumen Penilaian
• Terlampir

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Remedial

• Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang sudah melampui KKM. Remidial terdiri atas dua bagian : remedial karena belum mencapai KKM dan remedial karena belum mencapai Kompetensi Dasar
• Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian Ketuntasan Minimal)

b. Pengayaan

• Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.
• Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta didik.
• Direncanakan berdasarkan IPK atau materi pembelajaran yang membutuhkan pengembangan lebih luas.

Untuk mendapatkan RPP Dasar Listrik Dan Elektronika Kelas 10 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Elektronika Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video Tahun pelajaran 2018/2019 Terintegrasi dengan Literasi, Pendidikan Penguatan Karakter (PPK), 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation) dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS) silahkan unduh filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi halaman Disini.

Silabus Konstruksi dan Utilitas Gedung Kelas XI SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Konstruksi dan Utilitas Gedung Kelas XI SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus SMK K13 Revisi 2017 - Silabus Konstruksi dan Utilitas Gedung Kelas XI SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (C3) Tahun Pelajaran 2018/2019.

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

• Download juga Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

• Download juga Silabus Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur kelas 12 SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

KOMPETENSI DASAR (KD) Mata Pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung Kelas XI SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017

3.1 Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja, dan lingkungan
4.1 Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja, dan lingkungan
3.2 Memahami persyaratan gambar proyeksi bangunan
4.2 Menyajikan persyaratan gambar proyeksi bangunan
3.3 Menerapkan gambar site plan
4.3 Membuat gambar site plan
3.4 Menerapkan prosedur pembuatan gambar denah Gedung
4.4 Membuat gambar denah Gedung
3.5 Menerapkan prosedur pembuatan gambar tampak Gedung
4.5 Membuat gambar tampak Gedung
3.6 Menerapkan prosedur pembuatan gambar potongan Gedung
4.6 Membuat gambar potongan Gedung
3.7 Menerapkan prosedur pembuatan gambar detail pondasi dan sloof
4.7 Membuat gambar detail pondasi dan sloof
3.8 Menerapkan prosedur pembuatan gambar detail kolom dan balok
4.8 Membuat gambar detail kolom dan balok
3.9 Menerapkan prosedur pembuatan gambar detail plat
4.9 Membuat gambar detail plat
3.10 Menerapkan prosedur pembuatan gambar detail stuktur rangka atap
4.10 Membuat gambar detail stuktur rangkat atap
3.11 Menerapkan prosedur pembuatn gambar detail kusen pintu dan jendela
4.11 Membuat gambar detail kusen pintu dan jendela
3.12 Menerapkan prosedur pembuatan detail plafond
4.12 Membuat gambar detail plafond
3.13 Menerapkan Prosedur Pembuatan gambar konstruksi tangga
4.13 Membuat gambar konstruksi tangga
3.14 Menerapkan prosedur pembuatan gambar detail kamar mandi/WC
4.14 Menggambar detail kamar mandi/wc 

• Download juga Sіlаbuѕ Admіnіѕtrаѕі Pajak Kelas XII SMK Kurіkulum 2013 rеvіѕі 2017

Kegiatan Pembelajaran pada Silabus Konstruksi dan Utilitas Gedung Kelas XI SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini dapat disesuaikan dan diperkaya dengan konteks lokal atau sekolah, serta konteks global untuk mencapai kualitas optimal hasil belajar pada siswa terhadap Kompetensi Dasar. Kontekstualisasi pembelajaran tersebut dilakukan agar siswa tetap berada pada budayanya, mengenal dan mencintai alam dan sosial di sekitarnya, dengan perspektif global sekaligus menjadi pewaris bangsa sehingga akan menjadi generasi tangguh dan berbudaya Indonesia.

Untuk mendapatkan Silabus Konstruksi dan Utilitas Gedung Kelas XI SMK/MAK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (C3) Tahun Pelajaran 2018/2019 silahkan download filenya di bawah ini. Atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.

Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian: Pariwisata Program Keahlian: Kuliner Kompetensi Keahlian: Tata Boga (C3) ini disusun untuk melengkapi kebutuhan para rekan guru khusus nya Guru mata pelajaran Produk Pastry Dan Bakery dalam melengkapi dan menyusun administrasi sekolah atau dalam menunjang pelaksanaan kurikulum 2013 revisi tahun 2017.

Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini terbagi kedalam tujuh kolom yang terdiri dari Kompetensi Dasar (KD), Indikator pencapaian Kompetensi (IPK), Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Alokasi waktu, Penilaian dan sumber belajar diramu berdasarkan dari berbagai literatur/sumber dan internet yang disesuaikan dengan pelaksanaan kurikulum 2013 revisi tahun 2017.

Download juga: RPP Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Mata Pelajaran Produk Pastry Dan Bakery pada kurikulum 2013 termasuk kelompok C3 untuk Bidang Keahlian: Pariwisata Program Keahlian: Kuliner Kompetensi Keahlian: Tata Boga (C3). Oleh karena itu, dengan disusunnya Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Revisi 2017 ini diharapkan dapat menjadi bekal bagi para rekan guru khusus nya guru mata pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur dalam menyongsong tahun ajaran baru tahun pelajaran 2018/2019.

Penyusun menyadari Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Revisi 2017 ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat menyempurnakan sangat penyusun harapkan.

Download juga: RPP Penataan Produk Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017

Untuk bisa memiliki Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Revisi 2017 silahkan download filenya di bawah ini atau bisa juga dengan mengunjungi Halaman Disini.


Akhir kata penyusun mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu hingga tersusunnya Silabus Produk Pastry Dan Bakery Kelas XI SMK Kurikulum 2013 Revisi 2017 Bidang Keahlian: Pariwisata Program Keahlian: Kuliner Kompetensi Keahlian: Tata Boga (C3) ini Semoga bisa bermanfaat.